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8总也倒不了的老屋(公开课一等奖创新教案++备课素材)
总也倒不了的老屋
8
犟龟
9*
小狗学叫
10*
口语交际
习作
语文园地
语文要素:
◎了解预测的基本方法并尝试运用。
◎尝试续编故事。
三年级语文上册
猜测与推想,使我们的阅读之旅充满了乐趣。
①为什么老屋总也倒不了呢?
②老屋总也倒不了,是被施了魔法吗?
③老屋最后倒下了吗?
④老屋是什么样子呢?
第一课时
看到课题,你有什么疑问?
根据课题,结合生活经验你能预测故事内容吗?
dǎo
总也倒不了的老屋
8
①人们会不断去修理老屋的,所以倒不了。
②老屋被小动物们修好了。
③老屋有特异功能,虽然无数次要倒下,但是都没有。
揭示课题
眯缝
mīfènɡ
哦
ò
喵喵
miāo
孵蛋
fū
叽叽
jī
偶尔
ǒuěr
读文前,我们先一起来识记生字。
拟声词
学认生字
喵
哦
叽
孵蛋
偶尔
眯缝
第一次出现。
读第1、2自然段,说说老屋的样子。
①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
年龄大
破旧
②“好了,我到了倒下的时候了!它自言自语着,准备往旁边倒去。
老屋倒下了吗?接下来会发生什么呢?
“好了,我
到了倒下的时候了!”
读3--6自然段,看和你预测的内容是一样的吗?
“小小的声音会是谁?老屋会答应吗?结合旁批和插图预测一下吧!
“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”
③“等等,老屋!一个小小的声音在它门前响起……
会答应的。图片中的老屋看上去那么慈祥,而且题目说老屋总也倒不了也是有原因的。
老屋不会答应,因为课文中提到老屋准备往旁边倒去。
一起说说你的预测吧!
根据课文标题和插图预测。
根据课文内容预测。
④老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
好吧,我就
再站一个晚上。
⑤第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来……
表现了老屋的善良、慈爱。
老屋非常老旧,眼睛都花了。
和“黑窟窿”相照应
老屋不倒原因之一
说明小猫心情欢快。
小猫对老屋的感激之情。
喵喵,谢谢!
猜测老屋会倒下吗?
请用“因为……所以……的句式回答。
⑥老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
好了,我到了倒
下的时候了!
第二次出现。
因为故事可能不会那么快就结束,会有其他小动物来请老屋帮忙,所以我猜老屋可能不会倒。
因为题目是“总也倒不了的老屋”,所以我猜老屋可能不会倒。
根据课文内容预测。
根据课文标题预测。
这破旧的老屋想要倒下去,它真的倒下去了吗?老屋后来会怎样呢?我们下节课接着学习。
wū
屋
会写生字
bǎn
板
zhǔn
准
bèi
备
děnɡ
等
bào
暴
ò
哦
zuān
钻
pá
爬
piào
漂
shài
晒
半包围结构
左右结构
上下结构
“”左右大小一致。“寺中横宜长;竖画短而居中;竖钩要正,点画位置恰当。
“日”“共要写得扁平,且一撇一捺要舒展,“氺”要与“水木”区别。
“氵上两点短小,中点偏左,提画短斜有力。“西”要写得扁平一些,且第四笔、第五笔都变化为竖。
“日部应写得瘦长,横间等距,中横接左不接右;“西”部上方横画应写短,撇与竖弯间距不宜过大,下方竖画内收。
上节课我们学习了1-6自然段,准备倒下的老屋为了帮助小猫又站了一晚上,第二天小猫离开之后
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