2025年秋部编版语文四上 第5课 一个豆荚里的五粒豆（公开课一等奖创新教案+＋备课素材）.docxVIP

2025年秋部编版语文四上第5课一个豆荚里的五粒豆（公开课一等奖创新教案+＋备课素材）

5.一个豆荚里的五粒豆

预习目标一：掌握字词音给下列画横线的字选择正确的读音，打“√。豆荚（jiājiá）囚犯（qiūqúi）僵硬（jiāngqiāng）

青苔（tāitái）按照（nànàn）豌豆（wānwǎn）

形我能正确、流利地朗读课文，圈画出课文中的生字词，把易错的生字词写一写。

义我能读下面的语段，理解划线词语。“难道我永远就在这儿做下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！僵硬：_____

预感：________

预习目标二：整体感知根据课题，我能梳理课文的主要内容。五粒豌豆即将分开时，它们各自的打算是什么？

预习目标三：思考质疑尝试从不同的角度提出自己的问题。

拓展资料了解安徒生生平，读一读其他作品，尝试用上提问的方法。

日积月累7.学习本课关于提问的方法，既可以针对部分内容提问，也可以针对全文提问，无论哪一种提问方法都能够方便我们更好的理解文章的内容。类文阅读-4一个豆荚里的五粒豆

寻找快乐的小獾（节选）

朱惠芳

一天，小獾（huānɡuàn）决定去寻找自己的快乐。

小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。

忽（tūhū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡzhuàn）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。

小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻（shēnshēng）吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！

天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。

他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。

小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”

微风吹动风铃草，传出“叮叮当当的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”

小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。

1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√。

2.根据意思写出文中的词语。

（1）自己跟自己说话；独自低声说话。_________（

）

（2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。_________（

）

3.仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。

4.小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？

5.小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？

参考答案

1.huānhūzhuànɡshēn

2.（1）自言自语（2）小心翼翼

3.示例：我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。

4.小獾在寻找快乐的途中遇到了快要干死的小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。

5.小獾找到了自己的快乐。他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。

鸟窝里的树（节选）

王一梅

春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。

一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢！

鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。

“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！鸟太太扑上去拦住了