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8《冀中的地道战》（2课时）+公开课一等奖创新教案（2课时）+作业设计（1课时）

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部编版小学语文五年级上册第二单元

8冀中的地道战（作业设计）

一选择题。

1.下列词语中字形完全正确的一组是（）

A.粉碎游击迷惑不计其数B.岔道领导保垒无穷无尽

C.珍宝艰持木棒应有尽有

2.依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）

（1）如果每天（）读书一万字，那么一年最少也能读十部长篇小说。

（2）战士们把仇恨化为力量，狠狠地（

）侵略者。

（3）战士经过仔细搜查，终于在（）的角落里发现了敌人。

A．坚持攻击隐蔽B．坚持打击隐蔽

C．保持攻击隐藏

D．保持打击隐藏

3.下列加点的词语使用有误的一项是（

）

A.灯会上各种花灯不计其数，美不胜收！

B.敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏。

C.李伯伯善于言谈，说起话来无穷无尽。

D.大剑山峭壁挺立，峰如刀削，有“一夫当关，万夫莫开之险。

4．下列句中的双引号起什么作用？请选一选。

A．表示特定称谓。B．表示特殊含义。

C．表示引用。

(1)老百姓管这种吆喝叫“无线电”。()

(2)只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。(

)()

二、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。

透：①渗透，穿透

②暗地里告诉

③透彻

④达到饱满充分的程度

⑤显露

1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（

）

2．敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。（

）

3．这朵花白里透红，美极了。（

）

虚：①空着②虚假③虚心④因心里惭愧或没有把握而勇气不足

4．坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着。（

）

5．谦虚使人进步，骄傲使人落后。（

）

6．为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。（

）

三、给下面的句子填上合适的关联词。

1.（

）敌人来了，我们（

）钻到地道里去，让他们扑个空。

2.人藏在洞里，（

）不气闷，（

）不嫌暗。

3.（

）进了活道，敌人（

）过不了关口。

4.（）一个人拿一根木棒，（）可以把“孑口守住。

四、改写句子。

1.冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩写）

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2.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（改为反问句）

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五、阅读短文，回答问题。

敌人尝到地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。

有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡被粉碎了。冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

1．“奇迹”中“奇的读音是()，它的另一个读音是()，组词()。

2．假如敌人想出了更毒辣的法子，冀中人民会怎么做

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