《史记》阅读指导课教学设计.docx

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《史记》阅读指导课教学设计

【教学目标】

为小学六年级的学生推荐一本好书--《史记》，通过认识历史，进而展望未来，为孩子们构建一种用全局、多面的思维方式思考问题。提高孩子们的思维深度。

【学情分析】

六年级的学生已经逐渐有着树立“自我”大旗的意识，看待问题不限于在“对”或者“错”中做选择题，也不会为权威所左右，这时候孩子们在成长过程中，更需要引导，认识经典，认识自我，从而达到升华自身的目的。

【教学重难点】

创造悬念，为孩子们提供一本好书《史记》。了解这本书的历史重要性。从而爱上读史书，成为一个知历史，阔达的人。

【教学准备】

多媒体课件、纸质资料。

【教学过程】

导入

小学教育之窗主要提供小学语文、数学、英语学科的教学设计定制服务；还提供小学各学科的教学计划及总结的定制服务。

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