《少年闰土》教学设计.docx

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25.《少年闰土》第二课时教学设计

教学目标：

1、有感情地朗读课文，体会人物的性格、品质。

2、理解课文中含义深刻的句子，体会课文的思想感情。

3、继续学习写人的基本方法。

教学重点：通过各种形式的读书活动，揣摩人物的特点，学习课文的写作方法。

教学难点：体会含义深刻的句子。

教学过程：

一、整体感知，复习引入

1、谈话引入：上节课我们认识了一个少年朋友，让我们一起喊出他的名字——闰土。

2、回忆：闰土讲的哪些事让“我”觉得印象特别深刻呢？生汇报，师板书。

3、闰土给你留下了怎样

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