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《25少年闰土》教学设计
教学目标
1.通过闰土的外貌、动作描写，体会闰土的形象。
2.背诵课文第一自然段。
教学准备：PPT课件
教学过程：
一、课前准备：歌唱红歌。
二、师生问好。
三、纠正坐姿。
四、美好回顾
复习上节课的内容。
美好研读
这节课我们继续学习课文，看看鲁迅笔下的闰土为什么让作者念念不忘。
任务一
朗读第一自然段，圈出描写色彩的词语和描写闰土动作的词语，思考、讨论：闰土在“我”心中留下怎样的形象。
全班一起有感情地读第一自然段（提醒学生读书的姿势），读完及时表扬。
学生圈出描写色彩的词语和描写闰土动作的词语。
小组讨论：闰土在“我”心中留下怎样的形象？
学生汇
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