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《少年闰土》第二课时教学设计
【教学目标】
1.能抓住关键词句，借助相关资料，体会闰土在“我”心中的形象，体会“我”的内心世界。
2.学习“通过事情写一个人，表达出自己的情感”写作方法。
3.走进鲁迅，多角度了解，体会他忧国忧民的爱国情怀。
【教学重难点】
1.能抓住关键词句，借助相关资料，体会闰土在“我”心中的形象，体会“我”的内心世界。
2.学习“通过事情写一个人，表达出自己的情感”写作方法。
教学过程
（一)、谈话交流，激发兴趣?
1.出示图片
同学们请看这是谁？（鲁迅）???
2.你对鲁迅先生有哪些了解？
???生:(我国著名文学家)、
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