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《少年闰土》教学设计
【教学目标】
1.学会本课“郑、拜、租、厨、毡、羞、撒、缚、猬、伶、俐、窜”等12个生字，理解重点词语的意思。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵第1自然段。学习抓住人物特点描写人物的方法，理解含义深刻的句子的意思。
【教学重点】
理解含义深刻的句子的意思，感受少年闰土这一人物形象，理解作者对闰土的特殊感情。
【教学难点】
学习作者抓住人物的外貌、言行，概括人物特点的写作方法。
【教学过程】
一、谈话交流，导入新课。借助工具书理解下列词语的意思（基础作业）一望无际（）、祭祀（）、熟识（）、仿佛（）、无端（）、无穷无尽（）、
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