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《有你，真好》习作教学设计
教学目标：
1.通过引导学生回忆生活实际，感受真实生活情感。
2.引导学生叙述事情发生的场面，在场面叙述中融入自己的情感，把事情说清楚、说具体，说生动。
3.通过课堂习作，训练学生语言组织能力，表达能力。
教学重点：
引导学生叙述事情发生的场面，在场面叙述中融入自己的情感，把事情说清楚、说具体，说生动。
教学难点：
通过课堂习作，训练学生语言组织能力，表达能力
教学准备：
教学ppt，方格纸。
教学过程：
一、谈话导入新课
同学们，当你遇到困难的时候，有人帮助了你，你会从心底里说句什么话呀？嗯，有你，真好！板书课题《有你，真好》，生齐读课题。
二、初步感
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