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小学语文课文阅读练习题及标答

在小学语文教学中，阅读理解是培养学生语言素养、提升思维能力的关键环节。科学设计阅读练习题，并配以精准的参考答案与解析，不仅能有效检测学生的阅读效果，更能引导他们掌握正确的阅读方法，培养良好的阅读习惯。以下将以一篇虚构的小学语文课文（记叙文类，适合小学中年级）为例，设计一套完整的阅读练习题，并附上参考答案及简要解析，力求体现小学语文阅读训练的专业性与实用性。

阅读练习题设计示例

例文：

可爱的小花猫

我家有一只小花猫，它叫“咪咪”。咪咪长得特别惹人喜爱。它有一身雪白的毛，摸上去软软的，像一团棉花。两只蓝宝石一样的大眼睛，圆溜溜的，总是好奇地东看看，西瞧瞧。它的耳朵尖尖的，只要听到一点轻微的声音，就会立刻竖起来，警惕地像是在侦察什么。小小的鼻子湿漉漉的，粉红粉红的，嗅觉可灵敏了，老远就能闻到鱼的香味。

咪咪不仅长得可爱，还很淘气。有一次，妈妈在织毛衣，一不小心，一个毛线团掉在了地上。咪咪看见了，立刻像发现了新大陆一样，悄悄地弓起身子，一步一步地靠近。然后，它猛地扑了上去，用小爪子抱着毛线团滚来滚去，一会儿用鼻子闻闻，一会儿用爪子拍拍，玩得不亦乐乎。结果，毛线团被它弄得乱七八糟，它自己也裹成了一个小毛球，逗得我们哈哈大笑。

虽然咪咪有时候很淘气，但它也很懂事。每当我放学回家，它就会喵喵地叫着跑到门口，用小脑袋蹭我的腿，好像在欢迎我。晚上我写作业的时候，它就静静地趴在我的脚边，陪着我，一声也不吭。

我爱我家的小花猫咪咪，它给我的生活带来了很多快乐。

阅读练习题

一、基础积累与运用(共15分)

1.请给下列加点的字注音。（3分）

（1）惹人喜爱（）（2）警惕（）（3）蹭我的腿（）

2.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）

（1）不亦乐乎：_________________________________________________

（2）乱七八糟：_________________________________________________

3.照样子，写词语。（4分）

例：圆溜溜（ABB式）__________________________

例：东看看，西瞧瞧（含有反义词的ABAC式）__________________________

4.用“______”在文中画出一个比喻句，并说说这个比喻句把什么比作什么。（4分）

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二、阅读理解与分析(共25分)

1.本文主要写了小花猫咪咪的哪几个特点？请用文中的词语概括。（6分）

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2.文中第二自然段写了咪咪一件什么淘气的事？请用简洁的语言概括。（5分）

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3.读句子，体会作者的情感。（6分）

“我爱我家的小花猫咪咪，它给我的生活带来了很多快乐。”

这句话表达了作者对小花猫怎样的感情？从文中找出至少一处具体事例来支持你的观点。

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4.文中是怎样描写小花猫咪咪外形可爱的？请至少找出两处，并说说好在哪里。（8分）

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三、拓展思考与表达(共10分)

1.如果你也有一只像咪咪这样的小花猫，你会怎样和它相处？请发挥想象写几句话。（5分）

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