2026创新设计高考总复习生物（人教版）教师用-阶段排查 回扣落实(五).docxVIP

阶段排查回扣落实(五)

一、网络构建前挂后联

二、易错易混再判断

(1)格里菲思认为加热致死的S型细菌的DNA是转化因子。(×)

提示格里菲思的肺炎链球菌的转化实验只是证明了S型细菌中存在“转化因子”，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌。

(2)艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质。(×)

提示艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质。

(3)从格里菲思的第四组死亡小鼠身上分离得到的S型活细菌是由S型死细菌转化而来的。(×)

提示S型活细菌是由R型细菌转化而来的。

(4)肺炎链球菌属于寄生细菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成。(×)

提示肺炎链球菌是原核生物，其蛋白质在自身核糖体上合成。

(5)赫尔希和蔡斯分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养T2噬菌体。(×)

提示T2噬菌体是病毒，必须寄生在活细胞中，不能在培养基中直接培养。

(6)噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等。(×)

提示噬菌体增殖需要细菌提供原料、酶和能量等，模板是噬菌体自身的DNA。

(7)赫尔希和蔡斯的实验表明DNA是主要的遗传物质。(×)

提示赫尔希和蔡斯的实验表明DNA是T2噬菌体的遗传物质。因为在自然界中绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

(8)噬菌体侵染细菌的实验获得成功的原因之一是噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中。(√)

(9)用1个含35S标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，裂解释放的子代噬菌体中只有2个含35S。(×)

提示35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，子代噬菌体都不含35S。

(10)只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质。(×)

提示病毒的核酸也是携带遗传信息的物质。

(11)沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法。(√)

(12)磷酸与核糖交替连接排列在外侧构成了DNA的基本骨架。(×)

提示磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧构成了DNA的基本骨架。

(13)双链DNA分子中嘌呤数一定等于嘧啶数。(√)

(14)DNA分子中一条脱氧核苷酸链上的碱基是通过氢键连接的。(×)

提示DNA分子中一条脱氧核苷酸链上的碱基是通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”相连。

(15)含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较差。(×)

提示G和C之间有三个氢键，A和T之间有两个氢键，因此，DNA分子中G和C所占的比例越大，热稳定性越高。

(16)DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关。(×)

提示DNA的空间结构都是双螺旋结构，与多样性和特异性无关。

(17)DNA中一条链的嘌呤数或嘧啶数一定等于另一条链的嘌呤数或嘧啶数。(×)

提示DNA双链中嘌呤和嘧啶互补配对，DNA中一条链的嘌呤数或嘧啶数一定等于另一条链中的嘧啶数或嘌呤数。

(18)DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA分子的两条链均是新合成的。(×)

提示新合成的DNA分子的两条链中有一条链是新合成的。

(19)DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制。(×)

提示DNA复制时边解旋边复制。

(20)单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链。(×)

提示在DNA聚合酶的作用下，单个脱氧核苷酸连接到DNA单链片段上形成子链。

(21)一种氨基酸只由一种tRNA转运。(×)

提示一种tRNA转运一种氨基酸，一种氨基酸可以由一种或多种tRNA转运。

(22)RNA为单链结构，无碱基互补配对现象。(×)

提示tRNA是典型的三叶草结构，有碱基互补配对现象。

(23)核糖体与mRNA的结合部位会形成3个tRNA结合位点。(×)

提示应是两个tRNA结合位点。

(24)核糖体从mRNA的3′端向5′端移动，读取密码子。(×)

提示核糖体的移动方向是从mRNA的5′端向3′端。

(25)在一个细胞中所含的基因都一定表达。(×)

提示细胞中的基因是选择性表达的。

(26)表观遗传现象由于基因的碱基序列没有改变，因此生物体的性状也不会发生改变。(×)

提示表观遗传现象中，虽然基因的碱基序列没有改变，但由于部分碱基被甲基化等原因，基因的表达受到了影响，生物体的性状会发生改变。

(27)DNA甲基化会改变基因的表达，导致基因控制的性状发生改变。(√)

三、长句应答多强化

(1)人体不同组织细胞的相同DNA在进行转录时启用的起始点____________(填“都相同”“都不相同”或“不完全相同”)，其原因是___________________

___________________________________________________________________。

提示不