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25.《少年闰土》教学设计
一、教学目标
1.有感情的朗读课文，背诵第一自然段。
2.理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。
3.通过人物的外貌、动作、语言,体会闰土这个人物的特点。
4.初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。
二、教学重点
闰土给我讲的雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜剌猹、看跳鱼儿这四件事,在这四件事中通过人物的语言,动作和外貌描写,体会闰土这个人物形象。同学可以让学生学习这种抓住人物的语言、外貌。动作的描写介绍一个人物。
三、教学难点
文章中出现的“四角的天空”,现在的学生很难体会和把握什么是四角的天空。通过解读让学生体会“我”对自己生活的不满和对闰土生活的农村生活的向往
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