3.《不懂就要问》课件(共20张PPT).pptxVIP

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3*不懂就要问;这位伟人,大家认识吗?;背诵照例圈出段落

练习糊里糊涂吓呆

戒尺厉声挨打清楚;借助下面的提示,说说课文讲了一件什么事?;挨;认识模糊,不明事理,也形容思想处于模糊不清的状态。;咿咿呀呀;那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵,至于书里的意思,先生从来不讲。;说一说你觉得有新鲜感词语,和同学交流。;那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵,至于书里的意思,先生从来不讲。;这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。;解答以下课文中的问题。;2.孙中山是怎样问的?找找重点的词语。;接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。;这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。;当他提出自己的问题后,先生和同学又是怎样做的呢?默读第3~7自然段,说说让自己印象,深刻的句子。;先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”

“会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。

先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲”;既然孙中山也怕挨打,那他为什么还要向先生提问呢?默读课文第8~9自然段。

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