校园文明礼仪宣传主题班会课件(共23张PPT).pptxVIP

中小学生文明礼仪教育主题班会宣讲者：敬爱的老师

目录contentPart1人际交往礼仪Part2公共场所礼仪Part3餐桌礼仪Part4网络礼仪

人际交往礼仪Part1第一章

Part1态度冷漠造成的疏远和同学打招呼时爱答不理，别人分享喜悦时没有反应，这种冷漠的态度会让对方感到很失落，觉得你不友好，不愿意和你交往。想要改变，就要主动热情起来，见到同学主动打招呼，用微笑回应他人的分享，让同学感受到你的善意，才能拉近彼此的距离。

Part1争抢资源引发的争执在使用公共资源，比如图书馆的书籍、教室里的学习用品时，有些同学会争抢。这种行为不仅不文明，还容易引发争执。要学会礼让和分享，在使用公共资源时遵守先来后到的原则，如果资源紧张，可以和同学商量轮流使用，这样既能解决问题，又能避免矛盾。

Part1“礼仪大转盘”课堂游戏在教室准备一个大转盘，将转盘分成若干区域，每个区域写上不同的社交场景，如“向同学借东西”“和老师打招呼”“道歉”等。学生转动转盘，指针指向哪个区域，就要当场表演该场景下正确的礼仪行为。比如指到“向同学借东西”，学生要一边做出礼貌询问的动作，一边说出“我可以借你的尺子用一下吗？用完马上还你”。其他同学当评委，表现好的同学能得到小贴纸奖励，在游戏中轻松记住礼仪规范。

Part1亲子礼仪情景剧表演家长和孩子组队，利用周末时间排练礼仪主题的情景剧。可以设定“家庭聚会”“学校活动”等场景，家长和孩子分别扮演不同角色，将正确的人际交往礼仪融入剧情。比如在“家庭聚会”剧中，孩子表演主动给长辈夹菜、礼貌回答长辈问题，家长则配合表演。排练完成后，邀请亲朋好友观看，大家一起评选“最佳礼仪家庭”，在亲子互动中加深对礼仪的理解。

公共场所礼仪Part2第二章

Part2医院看病礼仪在医院挂号、缴费、取药时，排队等候，不插队、不喧哗。进入诊室前，先敲门，得到医生允许再进入。看病时，如实回答医生问题，不打断医生说话。如果陪同家人看病，在候诊区安静等待，不随意走动、大声喧哗，共同维护医院的就医秩序。

Part2乘坐电梯礼仪等电梯时，站在两侧，不挡住电梯门。电梯门打开，先下后上，不拥挤推搡。进入电梯后，靠里侧或角落站立，给后面的人留出空间。如果需要按楼层按钮，轻声询问他人是否已经按过。遇到老人、孕妇，主动让他们先出电梯。在电梯里不随意交谈、打闹，保持安静，安全到达楼层后快速离开。

Part2塑造良好个人形象在公共场所遵守礼仪，能让别人对你产生好印象。比如在图书馆安静读书、在公交车上主动让座，这些行为会让人觉得你是个有礼貌、有修养的学生。好的个人形象就像一张名片，无论是以后交朋友，还是参与学校活动、社会交流，都会更容易获得他人的认可和尊重，为自己赢得更多机会。

Part2维护公共秩序稳定公共场所人来人往，如果大家都不遵守礼仪，就会变得一团糟。学生自觉排队不插队、走路靠右行，能让交通、购物等场景更有秩序。秩序稳定了，大家办事的效率也会提高，比如在医院排队看病，不插队就能让每个人更快看上病，减少不必要的混乱和冲突，让公共场所运行得更顺畅。

餐桌礼仪Part3第三章

Part3勺子的放置要点暂时不用勺子时，把勺子放在自己的汤碗里，勺柄朝右。如果没有汤碗，就把勺子放在餐盘上靠近自己的一侧。用餐结束后，将勺子放在餐盘右侧，和筷子、刀叉摆放整齐，保持桌面整洁干净，给人留下好印象。

Part3不同餐具使用的注意事项不管使用筷子、刀叉还是勺子，都要注意轻拿轻放，不要发出很大的碰撞声。使用过程中，不要把餐具含在嘴里玩耍，也不要用脏手触摸餐具。如果不小心把餐具掉在地上，不要自己弯腰去捡，举手示意服务员，让他们帮忙更换一套干净的餐具，避免影响用餐的心情和氛围。

Part3不小心打翻饮品的处理要是在餐桌上不小心打翻了水杯或饮料杯，先别急着慌乱，马上诚恳地向周围人道歉，说“实在不好意思，给大家添麻烦了！”接着，快速用餐巾纸或纸巾把洒出来的液体吸干。如果是在餐厅，举手示意服务员，说“您好，我不小心把饮品打翻了，能麻烦您帮忙清理一下吗？”要是弄脏了别人的衣物，更要真诚道歉，并询问是否需要帮忙清洗或给予一定补偿，用实际行动弥补过失。

Part3餐具掉落地上的应对当餐具不小心掉在地上，发出声响别紧张，先向周围的人说声“抱歉，打扰大家了”。不要自己弯腰去捡掉落的餐具，因为这样可能会碰到其他用餐的人。正确做法是举手示意服务员，礼貌地说“您好，我的餐具掉了，可以麻烦您再拿一套干净的吗？”等新餐具拿来后，记得说声“谢谢”，然后继续安心用餐，别因为这点小事影响自己和他人的心情。

网络礼仪Part4第四章

Part4举办校园网络礼仪知识竞赛以年级为单位，开展网络礼仪知识竞赛。竞赛题目涵盖信息传播、隐私保护、语言规范等各个方