第3课《老师眼里的我》教案北师大版心理健康四年级上册.pdf

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第3课《老师眼里的我》教学设计

课题老师眼里的我单元第一单元学科心理健康年级四年级

1.理解老师对学生的评价具有多元性，每个学生在老师眼中都有独特的闪光点，认识到

老师的批评与表扬本质上是出于关爱与教育初衷，而非单一的否定或偏爱。

2.明确师生沟通的重要性，掌握与老师良性互动的基本方法，能够通过案例分析，客观

学习看待老师对不同学生的评价差异，培养辩证思维能力。

目3.

教师资格证持证人

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