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第二单元晨读课件
第一单元语文晨读5.一个豆荚里的五粒豆6.夜间飞行的秘密7.呼风唤雨的世纪8*.蝴蝶的家语文园地二
5.一个豆荚里的五粒豆晨读要求：（1）读课文两遍（2）读生字词（3）听写生字词（4）读课后习题（5）读知识点（6）练习巩固
一、会认字
二、会写字
三、听写词语豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待强壮虚弱耐心愉快兴奋曾经水沟洋溢感激听写完后前后两人互相批改，错一个字扣5分，批改完后请用蓝色的笔更正两遍。
为什么说“这一天简直像一个节日”?1.读完课文，把你的问题写下来。豆荚里的五粒豆，离开了豆荚，去了哪里？第五粒豌豆对于母女来说有怎样的意义？四、课后习题
答：我发现有的问题是针对课文的一部分内容提出的，有的问题是针对全文提出的。2.小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。四、课后习题
答：因为小姑娘看到小豌豆在长满青苔的裂缝里生存，顽强地生长，正是这种顽强不屈的精神感染了小姑娘，给了小姑娘希望，让她对自己也充满了信心，变得坚强，认为自己身体也可以好起来，因为有了信念，病情逐渐好了起来。当然，看到小豌豆绿色的叶子和开出的美丽小花，小姑娘的心情也变得越来越好。3.伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢就变好了呢？和同学交流你的想法。四、课后习题
(1)运用比喻的修辞手法,把钻进裂缝的豌豆比作一个囚犯,把失去自由的小豌豆和其他拥有自由的豌豆进行对比,说明第五粒小豌豆的生存条件很艰苦。(2)文中“该怎么样就怎么样”,充分体现了最后一粒小豌豆用一颗平常心去面对生活中的一切的可贵精神。重点句段1.“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。五、知识点总结
母亲也对生活充满了希望,所以说“这一天简直像一个节日”。(2)小女孩的病之所以慢慢有了好转,是因为小豌豆的成长激发了小女孩对生命的渴望,她希望自己也能像小豌豆一样长得又快又好。小豌豆开出了紫色的小花,更给小女孩单调的病中生活带来了色彩和快乐。2.“真的,它现在要开花了!”……小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。(1)为什么说“这一天简直像一个节日”?小女孩受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,五、知识点总结
活态度。2.安徒生,19世纪丹麦著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。感知课文1.《一个豆荚里的五粒豆》一文通过对比手法写了一个豆荚里的五粒豌豆成熟后的不同经历,以及在第五粒豌豆的精神鼓舞下,受病痛折磨的小女孩振作起来,她对生命重新燃起了希望的事,称赞了小豌豆平和、仁爱、敬重生命的生五、知识点总结
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适按恐探曾
枪口抢夺探望深度愉快榆树曾经憎恶
豌豆囚犯恶劣秋天既是一个丰收的季节,又是个凉爽的季节。
野火烧不尽春风吹又生~~~~~~~~~~~~~~~~~
B欢快慈爱疲劳宽广
胸怀宽广：人们来到草地上，往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。生命力旺盛：等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
6.夜间飞行的秘密晨读要求：（1）读课文两遍（2）读生字词（3）听写生字词（4）读课后习题（5）读知识点（6）练习巩固
一、会认字
二、会写字
系xìjì多音字我会读系鞋带系围裙关系系统有联属关系的结，扣
三、听写词语蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究雷达显示驾驶员听写完后前后两人互相批改，错一个字扣5分，批改完后请用蓝色的笔更正两遍。
文的写作方法，表达技巧等角度提出问题。1.分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。答：提问时，可以从题目的思考，课文内容的理解，对主要人物、主要事件、事情结果的看法，课四、课后习题
题是从课文的写法上来提问的，第三个问题是从课文中得到启示，联系生活经验提出的。2.下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？答：我发现这三个问题的提问角度是不一样的，第一个问题是针对课文内容来提问的，第二个问四、课后习题
做变态茎。变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。——选自朱江的《它们是茎，还是根》3.读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了
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