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【教学设计】讨论法。【详案】讨论：1.该病人为什么要进行口腔护理？口腔护理的适应症？2.口腔护理之前应该如何进行口腔评估？3.为该病人口腔护理时应选用那种漱口溶液？4.特殊口腔护理的操作要点包括那些？5.为病人进行口腔护理时应注意什么？课前导入和学生一起验收作业，做出点评，引出《口腔护理》新课。【教学设计】讲授法、多媒体展示法。临床案例设置问题，让学生讨论。【详案】1.患者为什么要进行口腔护理？口腔护理的适应症？2.为病人口腔护理时应选用什么漱口液？3.为该病人进行口
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