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小学编程教育游戏化教学中的学生自我效能感培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学编程教育中游戏化教学对学生自我效能感培养的影响。通过分析游戏化教学在激发学生学习兴趣、提升学习动机和增强实践能力方面的作用，结合实际教学案例，提出有效的教学策略，以期为小学编程教育的改革与发展提供参考。

**关键词**：小学编程教育；游戏化教学；自我效能感

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**一、引言**

在信息技术迅猛发展的今天，编程教育逐渐成为小学教育的重要组成部分。然而，传统的编程教学模式往往过于枯燥，难以激发学生的学习兴趣和积极性。游戏化教学作为一种新兴的教学方法，通过将游戏元素融入教学过程，有效提升了学生的学习体验。本文将从