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3.2平面直角坐标系
第2课时平面直角坐标系中点的坐标特点
1.感受点与坐标之间的对应关系,能指出坐标对应的点和点对应的坐标;同时认识到坐标轴上的点,各象限内的点的坐标的特征.
2.通过点与坐标间的对应关系和点的坐标的特征,解决实际问题.
3.通过用坐标确定物体的位置的方法使同学们认识到学习坐标的意义,增加同学们学习的热情.
重点:坐标轴上及各象限内的点的坐标的特征.
难点:指出不同点的对应坐标的意义.
知识链接
在上节课我们学习了平面直角坐标系,回忆一下相关知识.
创设情境——见配套课件
探究点一:坐标轴上的点的坐标特征
(教材P61例2)在直角坐标系中描出下列各点,并将各组内这些点依次用线段连接.
①D(-3,5),E(-7,3),C(1,3),D(-3,5);②F(-6,3),G(-6,0),A(0,0),B(0,3).
观察所描出的图形,它像什么?房子.
(1)图形中哪些点在坐标轴上,它们的坐标有什么特点?
线段AG上的点都在x轴上,它们的纵坐标都等于0;
线段AB上的点、线段CD与y轴的交点,它们都在y轴上,它们的横坐标都等于0.
思考:在平面直角坐标系中,坐标轴上的点的坐标有什么特点?与同伴进行交流.
归纳总结:
点P(x,y)所处的位置
坐标特点
坐标轴上的点
点P在x轴上
P(x,0)
点P在y轴上
P(0,y)
点P既在x轴上又在y轴上
P(0,0)
【对应训练】下列坐标所对应的点中,在x轴上的是(B)
A.(0,3) B.(-3,0) C.(-1,2) D.(-2,-3)
探究点二:平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征
(2)线段EC与x轴有什么位置关系?点E和点C的纵坐标有什么共同特点?线段EC上其他点的坐标呢?
线段EC与x轴平行,点E和点C的纵坐标相同.线段EC上其他点的纵坐标也相同,都是3.
(3)点F和点G的横坐标有什么共同特点?线段FG与y轴有怎样的位置关系?
点F和点G的横坐标相同,线段FG与y轴平行.
思考:在平面直角坐标系中,平行于坐标轴的直线上的点的坐标有什么特点?与同伴进行交流.
归纳总结:
点P(x,y)所处的位置
坐标特点
平行于坐标轴的
直线上的点
点P在与x轴平行的直线上
直线上所有的点的纵坐标相同
点P在与y轴平行的直线上
直线上所有的点的横坐标相同
【对应训练】已知AB∥x轴,点A的坐标为(2,5),且AB=4,则点B的坐标为(-2,5)或(6,5).
探究点三:各象限内的点的坐标特征
问题:(教材P61尝试·思考)图3-12是一个笑脸.
(1)在“笑脸”上找出几个位于第一象限的点,指出它们的坐标,说说这些点的坐标有什么特点.
它们的横坐标与纵坐标都是正实数.
(2)在其他象限内分别找几个点,看看其他各个象限内的点的坐标有什么特点.
第二象限:它们的横坐标是负实数,纵坐标是正实数;
第三象限:它们的横坐标与纵坐标都是负实数;
第四象限:它们的横坐标是正实数,纵坐标是负实数.
思考:在平面直角坐标系中,各个象限内的点的坐标有什么特点?与同伴进行交流.
归纳总结:
点的位置
横坐标的符号
纵坐标的符号
第一象限
+
+
第二象限
-
+
第三象限
-
-
第四象限
+
-
(3)不描出点,分别判断A(1,2),B(-1,-3),C(2,-1),D(-3,4)所在的象限.
A(1,2)在第一象限;B(-1,-3)在第三象限;
C(2,-1)在第四象限;D(-3,4)在第二象限.
【对应训练】教材P62随堂练习.
1.若点P(m-3,m+1)在x轴上,则点P的坐标为(C)
A.(0,-2) B.(2,0) C.(-4,0) D.(0,4)
2.已知点A的坐标为(1,2),AC⊥x轴于点C,则点C的坐标为(A)
A.(1,0) B.(2,0) C.(0,2) D.(0,1)
3.经过两点A(2,3),B(-4,3)作直线AB,则直线AB(A)
A.平行于x轴 B.平行于y轴 C.经过原点 D.无法确定
4.已知点P的坐标为(2a+1,a-3).
(1)若点P在y轴上,则a=-12
(2)若点P到两坐标轴的距离相等,则a=-4或23
5.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(2,3),B(3,1),O为坐标原点,求△AOB的面积.
解:S△AOB=3×3-12×2×3-12×2×1-12×1×3
(其他课堂拓展题,见配套PPT)
点P(x,y)所处的位置
坐标特点
象限内的点
第一象限
P(正,正)
第二象限
P(负,正)
第三象限
P(负,负)
第四象限
P(正,负)
坐标轴上的点
点P在x轴上
P(x,0)
点P在y轴上
P(0,y)
点P既在x轴上又在y轴上
P(0,0)
平行于坐标轴
的直线上的点
点P在与x轴平行的直线上
直线上所有的点的纵坐
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