心理学课件性格.pptVIP

第1页，共11页，星期日，2025年，2月5日三、教材分析1、本章重点（1）性格的类型差异（2）性格形成的途径与条件（3）气质与性格的关系2、本章难点（1）性格类型的学说（2）气质与性格的差异第2页，共11页，星期日，2025年，2月5日主要内容一、性格的概念是表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定而具有核心意义的个性心理特征。二、性格的差异（一）性格的结构差异（性格的特征）1、性格的态度特征：对他人、集体、社会；对自己；对活动、生活、学习、劳动。第3页，共11页，星期日，2025年，2月5日2、性格的意志特征：调节自己行为的方式和水平的性格特征。3、性格的情绪特征：主导心境和情绪的强度、稳定性、持久性方面的性格特征。4、性格的理智特征：在认知风格方面的性格特征。（二）性格的类型差异性格类型是指在一类人身上共有的某些性格特征的独特结合。主要有以下几种分类：第4页，共11页，星期日，2025年，2月5日1、性格的机能说：按理智、情感、意志在人身上占优势的程度，分为：（1）理智型。以理智来衡量一切，并以理智支配自己的行动；（2）情绪型。情绪体验深刻，举止受情绪支配；（3）意志型。行动目的准确，行动具有果断、自制、持久而坚定的特性。（4）混合型。第5页，共11页，星期日，2025年，2月5日2、向性说（瑞士的心理学家荣格提出）（1）外倾性；（2）内倾性；（3）中间型。3、独立—顺从说（1）独立型；（2）顺从型。4、社会文化或价值取向说：根据人的认识、行为表现的不同价值取向，将性格分为：经济型、理论型、审美型、宗教型、权力型和社会型。第6页，共11页，星期日，2025年，2月5日三、性格形成的途径和条件（影响因素）（一）家庭环境；（二）学校教育；（三）职业活动与社会实践；（四）自我锻炼。四、学生性格的培养（一）加强政治思想教育；（二）在社会实践中经受锻炼；（三）家长和教师树立良好的榜样；（四）建立优良的班集体，形成优良的风气；（五）加强个别指导，因材施教。第7页，共11页，星期日，2025年，2月5日五、气质与性格的关系（一）联系1、二者都属于个性心理特征的范畴；2、气质可以影响某些性格特征形成发展的速度，并赋予这些性格以某种气质的色彩；3、性格特征也会影响人的气质类型的改变。第8页，共11页，星期日，2025年，2月5日