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第44课时生态系统的物质循环和信息传递
课标要求
1.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的规律。
2.举例说明利用物质循环,人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源。
3.阐明某些有害物质会通过食物链不断富集的现象。
4.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用。
考情分析
1.生态系统的物质循环
2024·广东卷,1;2023·海南卷,19;2023·辽宁卷,23;2023·湖北卷,7;2023·浙江1月选考,1;2023·天津卷,13;2022·河北卷,18;2022·辽宁卷,23
2.生物富集
2024·安徽卷,6;2024·甘肃卷,13;2023·湖北卷,9
3.生态系统的信息传递
2024·湖北卷,7;2023·湖南卷,4;2023·北京卷,18;2023·河北卷,11;2022·湖南卷,8
命题点一生态系统的物质循环
1.生态系统物质循环的概念
2.碳循环过程分析
[认知觉醒]组成生物体的元素不断进行着从非生物环境到生物群落,又从生物群落到非生物环境的循环过程。如图是某生态系统部分碳循环的示意图,其中①~⑧表示有关生理过程。请分析图中信息,回答下列问题。
(1)生产者将大气中的碳元素转化为生物体中的碳元素的生理过程为___________________________________________________________________,
可用图中序号________表示。
(2)图示碳循环中,碳以CO2的形式进行传递的过程有________,碳以含碳有机物的形式进行传递的过程有____________(填图中序号)。
(3)图中仅显示了碳循环的一部分环节,缺少的环节为____________________(用图中内容和箭头表示)。
答案(1)光合作用或化能合成作用①
(2)①⑦⑧②③④⑤⑥(3)Ⅱ→Ⅰ和Ⅲ→Ⅰ
解析(1)生产者通过光合作用或化能合成作用将大气中的CO2转化为自身体内的有机物,即图中的①过程。(2)碳由非生物环境进入生物群落的过程①和由生物群落返回无机环境的过程⑦⑧均以CO2的形式进行,碳在生物群落内的流动过程②③④⑤⑥都以含碳有机物的形式进行。(3)图中缺少初级消费者和次级消费者通过呼吸作用产生CO2并将CO2返还大气中的CO2库的环节,即缺少Ⅱ→Ⅰ和Ⅲ→Ⅰ。
为积极应对全球气候变化,我国政府在2020年的联合国大会上宣布,中国于2030年前确保碳达峰(CO2排放量达到峰值),力争在2060年前实现碳中和(CO2排放量与减少量相等),这是中国向全世界的郑重承诺,彰显了大国责任。
(1)植树造林在一定程度上可以抵消CO2排放总量,实现相对零排放,要达到“碳中和”需要世界各国共同参与,主要原因是什么?
提示碳循环具有全球性。碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以CO2的形式进行,大气中的CO2能随着大气环流在全球范围内流动。
(2)大气中的CO2增多将导致什么问题加剧?要实现“碳中和”,除继续植树造林外,还可采取什么措施?
提示温室效应;节能减排,低碳生活,开发利用新能源等。
思维升华用建构模型法分析碳循环模式图
(1)建构模型:在碳循环中,只有生产者与大气中的CO2库(非生物的物质和能量)之间是双向箭头,生产者、消费者、分解者都有箭头指向大气中的CO2库。除大气中的CO2库外,生产者、消费者都有箭头指向分解者。快速判断碳循环模型如下:
(2)模型应用
①图1中A~D代表的成分依次是生产者、大气中的CO2库、消费者、分解者。
②图2中A代表生产者,B、D代表消费者,E代表分解者,C代表大气中的CO2库。
③图3中,E代表生产者,B、D、F代表消费者,C代表分解者,A代表大气中的CO2库。
3.生物富集
(1)磷主要以磷酸盐的形式在生物群落与无机环境之间循环。(2024·安徽卷,6D)(√)
(2)通过生物富集作用,镉能沿食物链传递到更高营养级。(2023·湖北卷,9C)(√)
(3)水生消费者对有机碳的利用,缓解了碳排放。(2023·湖北卷,7B)(×)
提示水生消费者通过细胞呼吸消耗有机碳,产生CO2,不会缓解碳排放。
(4)碳在非生物环境与生物群落之间主要以CO2形式循环。(2020·全国卷Ⅲ,6D)(√)
题型1碳循环过程(生命观念)
[例1](2020·全国卷Ⅲ,6)生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述,错误的是()
A.消费者没有参与碳循环的过程
B.生产者的光合作用是碳循环的重要环节
C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节
D.碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环
答案A
解析消费者的存在能加快生态系
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