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2025年秋统编版四年级上册语文教学计划

学情分析

四年级的学生经过三年的语文学习，已具备一定的语文基础，如掌握了一定量的汉字，能够进行简单的阅读和写作。但在阅读理解的深度、写作的丰富性和逻辑性，以及语言的综合运用能力上，仍有较大的提升空间。部分学生对语文学习有较高的热情和积极性，但也有一些学生在学习习惯和自主学习能力方面有待加强。学生之间在语文素养和学习能力上存在一定的差异，需要在教学中因材施教，满足不同学生的学习需求。

教材分析

本册教材以“人文主题”和“语文要素”双线组织单元，共八个单元。选文题材广泛，涵盖自然景观、科学探索、神话故事、生活小事等多个领域，富有时代气息和文化内涵。教材注重培养学生的语文综合素养，通过阅读、写作、口语交际等多种语文实践活动，提升学生的语言运用能力、思维能力和审美能力。同时，教材还注重传承中华优秀传统文化，让学生在学习语文的过程中，增强文化自信。

核心素养目标

文化自信

通过学习课文，了解中国的自然风光、传统文化、历史故事等，增强民族自豪感和文化认同感。

诵读经典诗词，感受中华文化的博大精深，激发对传统文化的热爱之情。

语言运用

认识本册教材中的生字新词，能正确书写、理解并运用。

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定的速度。

能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

能在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

能用普通话与人交流，在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。

思维能力

在阅读中能提出问题，并尝试通过多种方法解决问题，培养独立思考和解决问题的能力。

学习作者观察事物和表达事物的方法，培养观察力和想象力。

能对课文中的内容和表达进行简单的分析和评价，发展批判性思维。

审美创造

感受课文中语言文字的美，欣赏自然景观、人物形象、情感表达等方面的美，培养审美情趣。

能通过朗读、背诵、写作等方式，表达自己对美的感受和理解，提高审美创造能力。

教学措施

激发学习兴趣，采用多样化的教学方法，如情境教学、游戏教学、多媒体教学等，让学生在轻松愉悦的氛围中学习语文。

注重基础知识的教学，加强字词的认读、书写和理解训练，为学生的语文学习打下坚实的基础。

加强阅读教学，引导学生多读多思，学会阅读方法，提高阅读能力。鼓励学生进行课外阅读，拓宽阅读视野，增加阅读量。

重视写作教学，从激发写作兴趣入手，让学生乐于写作。通过范文引导、写作指导、作文讲评等方式，逐步提高学生的写作水平。

加强口语交际训练，创设真实的交际情境，让学生在实践中提高口语表达能力和交际能力。

关注学生的个体差异，因材施教，对学习困难的学生给予更多的关心和帮助，鼓励他们积极参与学习活动，逐步提高学习成绩。

培养学生良好的学习习惯，如预习、复习、认真书写、仔细审题等，提高学习效率。

教学进度表

周次

日期

教学内容

备注

1

9.2-9.6

1.《观潮》2.《走月亮》

-

2

9.9-9.13

3.《现代诗二首》4.《繁星》口语交际：我们与环境

-

3

9.16-9.20

习作：推荐一个好地方语文园地一

-

4

9.23-9.27

5.《一个豆荚里的五粒豆》6.《夜间飞行的秘密》

-

5

9.30-10.4

7.《呼风唤雨的世纪》8.《蝴蝶的家》国庆放假（10.1-10.7）

国庆放假9.29中秋节

6

10.7-10.11

习作：我的家人语文园地二

-

7

10.14-10.18

9.《古诗三首》（《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》）

-

8

10.21-10.25

10.《爬山虎的脚》11.《蟋蟀的住宅》

-

9

10.28-11.1

口语交际：爱护眼睛，保护视力习作：写观察日记语文园地三

-

10

11.4-11.8

12.《盘古开天地》13.《精卫填海》

-

11

11.11-11.15

14.《普罗米修斯》15.《女娲补天》

-

12

11.18-11.22

习作：我和____过一天语文园地四快乐读书吧：很久很久以前

-

13

11.25-11.29

16.《麻雀》17.《爬天都峰》

-

14

12.2-12.6

习作例文习作：生活万花筒

-

15

12.9-12.13

18.《牛和鹅》19.《一只窝囊的大老虎》

-

16

12.16-12.20

20.《陀螺》口语交际：安慰习作：记一次游戏

-

17

12.23-12.27

语文园地六21.《古诗三首》（《出塞》《凉州词》《