2025年河北省石家庄外国语教育集团中考语文三模试卷.docx

2025年河北省石家庄外国语教育集团中考语文三模试卷

1.请阅读下面文字，回答后面的问题。

①河北梆子是中国梆子声腔的一个重要支脉，清光绪初年进入兴盛时期。②河北梆子作为地方剧种，题材表现力丰富，【甲】（shàncháng）演绎历史故事，【乙】能很好地反映现实生活。③在舞台艺术风格上，（chéngxiàn）出明朗刚劲与华丽委婉兼具的特点。④它流行于河北□天津和北京等地区，成为中国北方影响较大的传统戏曲剧种之一。

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）

①（shàncháng）______

②（chéngxiàn）______

(2)给文段中加点字注音。（2分）

①兴盛______

②刚劲______

(3)请在下面横线内填入正确的标点符号。（2分）

它流行于河北______天津和北京等地区，成为中国北方影响较大的传统戏曲剧种之一。

(4)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是______（2分）

A.因为

才

B.既然

就

C.不仅

而且

D.无论

都

(5)将“其独特的表演形式和艺术魅力，深受广大群众喜爱”一句还原到文中，最恰当的一处是______（2分）

A.②句后

B.④句后

2.在《列夫?托尔斯泰》一文中，托尔斯泰的双眼看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难。眼睛是心灵的窗户，让我们走进“眼”的世界。

(1)【“眼”中辨字体】下列选项中，属于隶书的一项是（______）（2分）

A.

B.

C.

D.

(2)【“眼”中表真情】结合语境，仿照画线句子补写句子。（2分）

老师的眼睛，是严厉的眼睛。每当我骄傲自满时，那双眼睛会让我变得谦虚。老师的眼睛，是爱抚的眼睛。每当我遇到困难时，那双眼睛会给我巨大的鼓励。老师的眼睛，是______。每当______，那双眼睛______。

3.请根据语境补全内容。（6分）

古人以天地为卷轴，将生活感悟凝于笔端。东坡踏月承天寺，见“庭下如积水空明①______，盖竹柏影也”，以疏影为墨勾勒空明月色：醉翁饮酒琅琊山，悟“山水之乐，②______”，抒发寄情山水、与民同乐的情怀；陶弘景独坐幽谷，观“晓雾将歇，③______；夕日欲颓，④______”，在青林翠竹间感受晨昏交替的生机；李商隐在不得归的雨夜寄托“⑤______，却话巴山夜雨时”的期许：陆游游山西村后，流露出“从今若许闲乘月，⑥______”的惬意之情。他们将生活的点点滴滴化作滋养性灵的甘露，最终在时间的长河里凝成永恒的文化沉香。

阅读下面古代诗歌，回答问题。

【甲】

定林①所居

王安石

屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖倚山坐，溪鸟山花共我闲。

【乙】

二月四日作②

陆游

早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。

注：①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年，作者落职闲居家乡。

4、从甲诗中的“溪山却在白云间”可知“溪山”具有什么特点？（1分）

5、乙诗通过______和消残的瓦雪来描写早春的景色。（2分）

6、下列对这两首古诗的理解和赏析，不正确的一项是______（3分）

A.两首诗歌均是两位唐代诗人的即景之作。

B.甲诗中“溪鸟山花共我闲”运用了拟人手法。

C.乙诗的“飞蝶鸣鸠俱得意”的意思是“飞舞的蝴蝶，鸣叫的鸠鸟都快活起来”。

D.两首诗中均有“闲”字，所抒发的情感不尽相同。

阅读下面文言文，回答问题。

【一】

陆绩，三国时吴人也。其父康，曾为庐江太守，与袁术交好。绩年六，于九江见术。术令人出橘食之。绩怀三枚，临行拜辞术，而橘堕地。术笑曰：“陆郎作宾客而怀橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。

【二】

司马芝，少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君①！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以庞车推载母。

【注释】①唯在诸君：意思是将老母托付给山贼。

7解释下列句子中加点的词语。（3分）

①曾为庐江太守______

②贼至______

③同行者皆弃老弱走______

8下列选项中，与“术奇之，后常称说”的“之”字意义或用法不相同的一项是______（3分）

A.先帝称之曰能（《出师表》）

B.女子之嫁也，母命之（《富贵不能淫》）

C.与之论辩，言和而色夷（《送东阳马生序》）

D.善哉，善哉，子之听夫（《伯牙善鼓琴》）

9把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①是橘甘，欲怀而遗母。

②此孝子也，杀之不义。

10、鲁迅在《二十四孝图》中谈及“陆绩怀橘”时颇有嘲讽之意。对于这种孝道，你怎么看。（3分）

阅读下面材料，回答问题。

材料一