第一章 项目二 系鞋带（教学课件）劳动人教版三年级上册.pptx

第一章项目二系鞋带人教版三年级上册

一教学目标二活动过程三拓展天地四课程小结CONTENTS目录

教学目标

教学目标劳动观念劳动能力劳动习惯与品质劳动精神通过系鞋带，培养独立意识，明白自己的事情自己做的道理。掌握系鞋带的方法，能够独立完成系鞋带任务，提升日常生活技能。在系鞋带的过程中，养成耐心细致、追求完美的劳动习惯与品质。通过反复练习系鞋带，培养坚持不懈、勇于克服困难的积极心态。

活动过程

猜谜导入两根小绳长又长，钻进洞里捉迷藏。每天陪我上学校，要是松开就摔跤！——（打一生活用品）谜底：鞋带

创设情境爸爸给明明买了一双新运动鞋，明明特别喜欢，正想穿上，突然发现这双鞋需要系鞋带，可是自己还不会系呢。同学们，你们会自己系鞋带吗？

教学视频请观看视频《系鞋带》，并尝试记录其方法步骤。

劳动准备一双有鞋带的鞋

把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。一起系鞋带（1）将鞋带交叉。（2）钻洞，打一个单结。

把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。一起系鞋带（3）拉住鞋带，系紧单结。（4）将鞋带折成“兔耳朵”状。

把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。一起系鞋带（5）将“兔耳朵”交叉。小贴士交叉时像握手一样，左搭右要对称，这样系出来才又稳又漂亮。

把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。一起系鞋带（6）钻洞，将“兔耳朵”打一个结。小贴士系“兔耳朵”结时，要压住里面的单结，避免单结松动。

把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。一起系鞋带（7）拉住“兔耳朵”，系紧。（8）鞋带系好了。小贴士系好后，别忘了调整鞋带的长度。

把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。成果齐分享明明学会系鞋带了，他穿着新运动鞋，高兴得又蹦又跳。你学会系鞋带了吗？展示给大家看看吧！

劳动评价你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解系鞋带的方法会自己系鞋带自己的事情自己做，提高生活自理能力

把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。我的劳动体会同学们，这节课，我们学会了系鞋带。请大家说一说或写一写自己在学习系鞋带过程中的体会或收获。学会系鞋带真开心！从笨手笨脚到熟练打结，我明白了坚持就会成功的道理。现在我能自己系鞋带了，再也不用麻烦爸爸妈妈啦！我学会自己系鞋带了，以后都不用找爸爸妈妈帮忙啦！

拓展天地

要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。系鞋带的小妙招1.兔子耳朵法：把鞋带绕成两个环，交叉打结，像兔耳朵一样简单又牢固。2.交叉钻洞法：先交叉鞋带，再从下方穿过去，一拉就紧，再也不松散。3.防松双结：打好蝴蝶结后，再系一个单结，跑步也不怕开。你还知道哪些系鞋带的小妙招？

要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。系鞋带的小妙招4.单手系带法：用一只手固定鞋带，另一只手快速绕圈打结，超方便！5.懒人固定法：先用小夹子固定鞋带长度，再系结，每次都能系得一样紧！你还知道哪些系鞋带的小妙招？

系鞋带的好处变得更独立：学会自己系鞋带，不用再喊爸爸妈妈帮忙，做个能干的小超人！小手更灵活：系鞋带时左绕右穿就像玩游戏，还能让我们的手指越练越聪明！安全跑跳不怕摔：鞋带系得紧，无论是跑步还是跳绳，都不会被绊倒啦！

要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。速度挑战赛游戏规则1.参赛准备：每人1双运动鞋或鞋带练习板。2.比赛规则：计时1分钟内完成以下内容，解开鞋带→重新系紧→举手示意。3.胜负判定：最快完成且符合标准者获胜，若时间相同，则鞋带最整齐者加分。

学习儿歌《系鞋带》两个好朋友，交叉拉拉手。变只兔耳朵，搭个小山洞。钻过小山洞，用力拉拉紧。

要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。学习系蝴蝶结系鞋带的方法在生活中的应用可不少呢，我们在包装礼品和系腰带时都可以用到。接下来，我们就动手试一试，给礼品系上美丽的蝴蝶结吧！

要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。阅读推荐

课堂小结

课堂小结1.学习内容：掌握基础系鞋带的方法，即交叉→绕圈→拉紧；会用儿歌辅助记忆步骤。2.系鞋带的小妙招：兔子耳朵法、交叉钻洞法、单手系带法、防松双结、懒人固定法。3.安全提示：系鞋带时要坐稳，避免弯腰过久头晕；鞋带长度要适中，不要拖地防止绊倒。

布置作业作业要求：1.练习小达人：回家后，每天至少练习系鞋带2次，并让家长在任务单上签字确认（需坚持三天）。2.步骤小专家：用简单的3个步骤说明系鞋带的方法，可以画图辅助说明。必做题：系鞋带基础大通关

布置作业作业要求：1.花样系鞋带：学习一种特别的系鞋带方法，如“蜘蛛网式”或“彩虹式”等，并拍照记录成果。2.小小教练员：找一个还不会系鞋带的朋友，教