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对考试有用的道法题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.集体的力量来源于（）

A.成员数量的多少B.成员共同的目标和团结协作C.集体的规则D.集体的活动

答案：B

2.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（）

A.由国家制定或认可B.对全体社会成员具有普遍约束力C.由国家强制力保证实施D.规定权利和义务

答案：C

3.以下属于亲社会行为的是（）

A.考试时给同学传答案B.参与社区垃圾分类宣传C.为朋友两肋插刀打架D.独自在家玩游戏

答案：B

4.当我们与父母发生矛盾时，正确的做法是（）

A.离家出走B.不理会父母C.与父母沟通，化解矛盾D.坚持自己的观点

答案：C

5.小明看到同学被欺负，勇敢地站出来制止。小明的行为体现了（）

A.正义感B.好奇心C.幽默感D.自尊心

答案：A

6.犯罪的最本质特征是（）

A.刑事违法性B.应受刑罚处罚性C.严重社会危害性D.违反法律

答案：C

7.网络生活的基本准则是（）

A.遵守道德和法律B.随意发表言论C.不与陌生人交流D.保护个人隐私

答案：A

8.老师在我们成长过程中的作用是（）

A.只传授知识B.决定我们的未来C.引导我们学习知识、塑造人格D.只关心成绩

答案：C

9.维护国家利益，下列做法错误的是（）

A.保守国家秘密B.购买外国商品C.捍卫国家尊严D.为国家发展贡献力量

答案：B

10.以下属于我国公民基本义务的是（）

A.依法纳税B.参加选举C.获得荣誉D.自由择业

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于调节情绪的方法有（）

A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练

答案：ABCD

2.友谊的特质包括（）

A.友谊是一种亲密的关系B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是一成不变的

答案：ABC

3.下列属于违法行为的有（）

A.闯红灯B.偷东西C.故意损坏公共财物D.在图书馆大声喧哗

答案：ABC

4.未成年人需要特殊保护的原因有（）

A.身心发育尚不成熟B.自我保护能力较弱C.辨别是非能力和自我控制能力不强D.容易受到不良因素的影响和不法侵害

答案：ABCD

5.个人与集体的关系是（）

A.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

B.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力

C.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人

D.个人离开集体也能很好地发展

答案：ABC

6.以下属于中华民族传统美德的有（）

A.忧国忧民、道济天下的爱国情怀B.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格

C.自尊互敬、助人为乐的和乐风范D.诚信守法、见利思义的高尚情操

答案：ABCD

7.参与社会生活的意义有（）

A.我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富

B.我们会更加关注社区治理，并献计献策

C.我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧

D.可以让我们不学习

答案：ABC

8.以下属于集体生活的有（）

A.班级活动B.学校运动会C.参加志愿者服务团队D.独自旅行

答案：ABC

9.与老师建立良好关系，我们应该（）

A.彼此尊重B.平等相待C.相互促进D.对老师言听计从

答案：ABC

10.以下属于公民政治权利和自由的有（）

A.选举权和被选举权B.政治自由C.监督权D.财产权

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。（）

答案：√

2.竞争必然伤害友谊。（）

答案：×

3.违法一定犯罪，犯罪不一定违法。（）

答案：×

4.未成年人年龄小，实施犯罪行为也不要紧。（）

答案：×

5.集体利益和个人利益总是一致的。（）

答案：×

6.网络是把双刃剑，有利也有弊。（）

答案：√

7.我们可以通过多种方式积极参与社会生活。（）

答案：√

8.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。（）

答案：√

9.维护国家利益是每个公民的基本义务。（