人教版历史九年级下册第4课经济大危机课件.ppt

人教版历史九年级下册第4课经济大危机课件;;经济危机是指资本主义生产过程中出现的周期性

生产过剩。它表现为产品大量积压，企业纷纷倒闭，

生产大幅度下降，失业人数剧增，信用关系严重

破坏，整个社会经济生活陷于混乱和瘫痪。

1825年，经济危机第一次在英国爆发以后，每隔8~10年重演一次。1929-1933年的经济危机是资本主义世界爆发的空前的大危机。;;直接原因：;3、时间：1929——1933年;股市崩溃,银行倒闭--金融危机

企业破产—工业危机

农产品价格猛跌—农业危机

失业人数激增—就业危机;经济危机的特点; 经济大危机期间一个男子在汽车上的牌子写道：“100美元可买下这辆轿车。在股市上丧失了一切，急需现钞。”;我会三项技能，我会三种语言，我已经有三年工龄，我有三个孩子，我已经失业三个月了，现在仅仅需要一份工作。;;;一家人的住处;整个资本主义世界经济遭受沉重打击，失业工人超过三千万，就业工人的工资大幅度下降。广大劳动人民饥寒交迫，流离失所，生活恶化,资本家销毁商品，生产受到破坏;一桶桶的牛奶倒入河水;资本家为什么这样做？;经济危机引起政治危机;;3.目的：;特点：;核心三R：救济（Relief）、

复兴（Recovery）

改革（Reform），;;颁布了《国家工业复兴法》;罗斯福新政;美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善；

资本主义制度得到调整、巩固与发展；

资本主义国家对资本的宏观控制与管理得到加强；

美国联邦政府的权力明显增强。;罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今天许多发达国家和发展中国家制定政策、法规的依据，这说明现代资本主义制度具有自我调节和改良的功能。但新政由于不改变资本主义制度，因此只能遏制当时危机，而不可能从根本上消除危机。;启示：;比较华盛顿.林肯.罗斯福;

A．整顿银行B．国家对工业的调整

C．政府补贴工业D．加强对经济的干预;3、1933年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确的是

A．中心措施是国家对工业的调整

B．目的是加强对经济的干预和指导

C．从根???上消除了资本主义经济危机

D．取得了一定成效;5、美国罗斯福新政的作用不包括

A.改变了资本主义制度

B.开创了资产阶级政府干预经济的先河

C.恢复和发展了美国的经济

D.提高了美国国家资本主义的垄断程度;

材料：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”

结合所学知识。请回答：

(1)材料反映当时的美国遇到了什么情况?

答：经济大危机。

(2)罗斯福上台后，针对‘‘工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么措施?

答：调整工业，制定《国家工业复兴法》。

(3)你认为罗斯福新政“新”在哪里?

答：加强了国家对经济的干预和指导。

;①当时在经济上都面临着不同程度的困境。

②都根据本国国情，探索符合本国国情的发展道路。

③都是对生产关系的调整。

④都是国家对经济的干预。

⑤都促进了经济的发展(克服了经济困境)。

⑥都巩固了政权(缓和了社会矛盾)。;思维延伸;;人有了知识，就会具备各种分析能力，

明辨是非的能力。

所以我们要勤恳读书，广泛阅读，

古人说“书中自有黄金屋。

”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，

培养逻辑思维能力；

通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，

培养文学情趣；

通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。

有许多书籍还能培养我们的道德情操，

给我们巨大的精神力量，

鼓舞我们前进。