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Unit2中学英语知识点总结与测试题

同学们，经过一段时间的学习，我们又顺利完成了一个单元的英语探索。Unit2的内容丰富，知识点与我们的日常生活紧密相关，无论是谈论日常习惯、兴趣爱好，还是描述人物特征，都离不开本单元所学的基础表达。为了帮助大家更好地梳理和巩固这些知识，以便在后续的学习中稳步前行，下面我们将对本单元的核心知识点进行一次系统的回顾，并配以针对性的测试题，希望能助你查漏补缺，夯实基础。

一、核心词汇梳理

词汇是语言的基石，掌握本单元的核心词汇对于理解和运用语言至关重要。请同学们务必熟练掌握以下单词的词性、词义及常见用法，并能灵活运用于句子之中。

1.核心名词(Nouns)

*habit:指个人长期形成的习惯、习性。例如：Readingisagoodhabit.(阅读是个好习惯。)

*hobby:强调个人在闲暇时间从事的、令人愉悦的爱好。例如：Hishobbyisplayingbasketball.(他的爱好是打篮球。)

*interest:可指广泛的兴趣、爱好，也可指对某事物的关注或吸引力。例如：Shehasaninterestinmusic.(她对音乐有兴趣。)

*sport:泛指各种体育运动。例如：Weoftendosportafterschool.(我们放学后经常做运动。)

*book:书籍，本子。例如：Ireadastorybookyesterday.(我昨天读了一本故事书。)

2.常用动词(Verbs)

*like:表示喜欢，后可接名词、代词、动名词或不定式。例如：Ilikeapples./Shelikesswimming./Theyliketoplaygames.

*love:比like语气更强，表示热爱、喜爱。用法与like相似。例如：Heloveshisfamily./Welovesinging.

*enjoy:意为“享受……的乐趣”，后接动名词作宾语。例如：Sheenjoyslisteningtomusic.(她喜欢听音乐。)

*prefer:表示“更喜欢”，常用结构为preferAtoB或preferdoingAtodoingB。例如：Ipreferteatocoffee.(比起咖啡我更喜欢茶。)

*play:表示进行某项体育运动或演奏某种乐器（演奏乐器时乐器前常加定冠词the）。例如：playfootball,playthepiano.

3.描述性形容词(Adjectives)

*interesting:意为“有趣的”，通常用来修饰事物。例如：Thisbookisinteresting.(这本书很有趣。)

*interested:意为“感兴趣的”，通常用来描述人，常用结构为beinterestedin。例如：IaminterestedinEnglish.(我对英语感兴趣。)

*boring:意为“无聊的”，修饰事物，表示某事物令人感到乏味。例如：Themovieisboring.(这部电影很无聊。)

*bored:意为“感到无聊的”，修饰人，表示人对某事物感到厌烦。例如：Ifeelbored.(我感到无聊。)

*difficult:困难的；easy:容易的；fun:有趣的，使人快乐的。

4.其他重要词汇及短语

*inonesfreetime:在某人的空闲时间。例如：Whatdoyoudoinyourfreetime?

*listentomusic:听音乐

*watchTV:看电视

*readbooks:看书

*goshopping:去购物

*alotof/lotsof:许多，大量，既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词。

二、重点句型与语法

本单元的句型和语法是日常交流中非常实用的工具，同学们需要重点掌握并能灵活运用。

1.谈论喜好与厌恶的句型

*What+do/does+主语+like(doing)?用来询问某人喜欢做什么。

*例如：Whatdoyoulikedoinginyourfreetime?(你空闲时间喜欢做什么？)

*Whatdoesshelikedoing?(她喜欢做什么？)

*主语+like(s)/love(s)/enjoy(s)+(doing)sth.表示某人喜欢做某事。

*例如