2025年小学二年级体育作业.docx

小学二年级体育与健康“跳跃与游戏”单元作业设计

单元信息

基本信息

学科

体育与健康

教材版本

人教版

年级

一二年级

单元名称

跳跃与游戏

单元组织方式

自然单元

课时

信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

模仿动物跳与游戏

第四章第三节（一）

2

集体双脚连续向前跳与开火车游戏

第四章第三节（二）

3

跳单、双圈与游戏

第四章第三节（三）

4

立定跳远与游戏

第四章第三节（四）

5

跑几步，一脚踏跳，双脚落入沙坑与游戏

第四章第三节（五）

教材分析

一、二年级跳跃教材是由简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能；发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏性、协调性等身体素质的发展，为以后学习跳远、跳高打下初步基础。

本单元是小学体育跳跃的系列，由5次课组成。各种方式的跳跃与游戏是掌握跳跃基本动作和发展跳跃能力的重要内容，如“跳单双圈”是一项发展腿部力量和身体协调能力的教材，也是帮助学生学习单脚起跳、双脚落入沙坑的诱导性练习；“立定跳远”和“双脚连续跳上跳下”、“蛙跳”等动作，是发展腿部爆发力和身体协调性、灵巧性的有效手段；“跑几步一脚蹬地起跳、双脚落入沙坑”,既是该阶段学生发展跳跃动作的手段，也是为今后学习急形跳远动作的过渡。“正面助跑，一脚起跳屈膝越过一定高度的障碍”的练习，是向远处、高处跃起的手段，主要使学生体验空中控制身体的感觉，也是今后学习蹲踞式跳远的过渡性动作。

学情分析

水平一阶段的学生年龄为6~8岁，他们活泼好动，具有较强的模仿能力，喜欢挑战新事物，对游戏有浓厚的兴趣，对内容丰富、形式多样的体育课是渴望而迷恋的，渴望参加体育课的所有活动。但由于该年龄段学生年纪较小，注意力不太稳定，易分散和疲劳。在教学时依据学生的年龄特点选择多种学习形式，同时创设有趣的情境，充分调动学生的学习积极性，实现本单元的学习目标。

教学目标

(一)单元教学目标

01、运动能力

通过跳跃教材及游戏的教学，主要使学生初步获得跳跃的简单知识、体验并初步学会单脚或双脚起跳，向远处或高处跃起并轻巧落地的方法和基本技能；

02、健康行为

通过课堂教学和练习，提高学生的跳跃能力，增强下肢肌肉、关节、韧带的力量和内脏器官的技能，发展灵敏、协调等身体素质；

03、体育品德

通过小组合作与体育游戏竞赛，建立和谐的人际关系以及与同学团结协作等良好的心理品质，形成勇于拼搏、克服困难的坚强意志品质。

(二)课时教学目标

序号

课时名称

课时教学目标

1

模仿动物跳

与游戏

1．学生能在有趣的课堂中模仿出各种动物跳，知道动物跳的方式和特点；

2．在练习中发展学生跳跃能力和灵敏协调性，增强体质、发展体能；

3.通过模仿动物跳发挥学生的想象、创新和表现能力，以及勇于挑战突破自我的品质。

2

集体双脚连

续向前跳与

开火车游戏

1．在多种形式的游戏中使学生能够集体动作协调一致地有节奏地双脚连续向前跳；

2.通过集体协调一致动作的方法发展学生的跳跃能力，增强腿部力量，提高健康体质；

3．在小组合作与游戏竞赛中培养学生的合作精神，以及认真刻苦地完成任务的意志品质。

3

跳单、双圈

与游戏

1.通过教学和练习能够协调、连贯地完成跳单、双圈练习，并能表现出单踏有力、双落轻巧

的动作意识；

2．参与课堂练习与游戏，提高下肢爆发力和跳跃能力，形成良好的体育锻炼意识和习惯；

3．培养学生吃苦耐劳的意志品质，积极应对在练习中遇到的困难，以及团结协作的合作精神。

4

立定跳远与

游戏

1．掌握立定跳跃的动作方法，做到上下肢蹬摆结合，动作连贯协调；

2．在提高跳跃能力的同时发展上下肢配合的协调性，具有积极参与体育活动的态度和行为；

3.在学练活动中能遵守规范和规则，具有公平竞争的意识和勇于拼搏、团结协作的团队精神。

5

跑几步，一

脚踏跳，双

脚落入沙坑

与游戏

1．基本掌握连贯助跑、一脚用力踏跳、双脚同时落入沙坑的完成练习过程，为急行跳远打下

技术基础；

2．在学练过程中发展身体灵敏、协调能力和下肢力量，提高学生的综合体能素质；

3．积极参与练习活动，面对有挑战性的练习能够迎难而上，敢于拼搏的意志品质。

作业目标

(一)单元作业目标

01、运动能力：通过趣味性游戏和补偿性体能练习巩固课堂学习的跳跃知识，掌握跳跃相关动作的知识和正确动作技术，为学习跳远打下基础；

02、健康行为：在作业练习中发展学生的弹跳能力和下肢爆发力，促进骨骼和肌肉的发育，发展身体素质和协调性，促进身体的全面发展；

03、体育品德：多种形式的作业类型，使学生体验到克服困难后取得成功的乐趣，形成良好的亲子关系和家庭氛围，为终身体育和快乐体育奠定基础。

(三)课时作业目标

序号

课时名称

课时作业目标

1

模仿动物跳与游戏

1．在作业练习