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中学校园管理日常工作制度汇编

总序

本汇编旨在规范我校日常管理行为，明确各部门及相关人员职责，优化管理流程，提升办学效益，保障校园正常有序运行，为师生创造安全、文明、和谐的育人环境。全体教职工应认真学习、严格遵守、切实执行。本制度汇编将根据学校发展和实际情况适时修订完善。

第一章总则

第一条指导思想

以国家教育方针为指导，遵循教育规律和中学生身心发展特点，坚持立德树人根本任务，以促进学生全面发展和教师专业成长为核心，构建科学、高效、人文的校园管理体系。

第二条基本原则

1.育人为本原则：各项管理工作均应以服务教育教学、促进学生健康成长为出发点和落脚点。

2.依法治校原则：依据国家法律法规和教育行政部门相关规定，规范管理行为，提升管理法治化水平。

3.民主管理原则：充分发扬民主，听取教职工、学生及家长的合理意见与建议，共同参与学校管理。

4.权责明晰原则：明确各层级、各岗位的管理职责与权限，做到各司其职、各负其责、协同高效。

5.安全第一原则：将校园安全置于首位，健全安全管理制度，落实安全防范措施，杜绝安全责任事故。

第三条适用范围

本制度汇编适用于本校全体教职工、学生及与学校管理相关的各项日常工作。

第二章行政管理

第四条校务管理

1.学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作，党组织发挥政治核心和监督保障作用。

2.建立健全校务会议制度，定期研究学校发展规划、年度工作计划、重要改革措施、人事调整、财务预算等重大事项。

3.各处室、年级组应根据学校整体工作部署，制定学期和月度工作计划，并认真组织实施，及时总结反馈。

第五条公文处理

1.规范公文的起草、审核、签发、登记、分发、传阅、归档等流程，确保公文处理规范、高效、保密。

2.学校印章由专人保管，严格用印审批手续，严禁滥用印章。

3.各类通知、公告应及时、准确发布，重要信息需经分管领导审核。

第六条档案管理

1.建立健全学校档案管理制度，对文书、教学、学籍、财务、基建、设备等各类档案进行规范整理、分类归档、安全保管。

2.档案管理人员应熟悉业务，严格遵守档案查阅、借阅制度，确保档案完整与安全。

3.积极推进档案管理信息化建设。

第七条信息公开

1.按照规定及时公开学校办学章程、发展规划、招生政策、财务收支、人事任免等重大事项，接受师生员工和社会监督。

2.设立信息公开栏、校园网专栏等渠道，保障信息公开的及时性和便捷性。

第三章教学管理

第八条教学常规管理

1.严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，不得随意增减课时。

2.加强教学计划管理，各学科应制定学期教学计划、单元教学计划，并认真组织实施。

3.规范备课、授课、作业布置与批改、辅导、考核等教学环节。教师应认真备课，撰写教案，注重教学方法研究与创新；课堂教学应目标明确，重难点突出，注重学生主体地位；作业布置应适量精炼，及时批改反馈；加强对学困生的辅导和优等生的培养。

第九条教研活动管理

1.建立健全教研组、备课组制度，定期开展集体备课、听课评课、专题研讨、教学反思等教研活动，每周教研活动时间不少于规定学时。

2.鼓励教师积极参与教学改革实验、课题研究、公开课、观摩课等活动，提升专业素养和教学能力。

3.加强对教学质量的过程监控与分析，定期组织教学检查和质量评估。

第十条学籍与考试管理

1.严格执行学籍管理规定，规范学生入学、转学、休学、复学、毕业等手续的办理，确保学籍信息准确无误。

2.严格考试管理，规范命题、制卷、监考、阅卷、成绩分析等环节，确保考试公平公正。严肃考风考纪，杜绝舞弊行为。

3.合理运用考试结果，分析教学得失，改进教学工作，不将考试成绩作为评价学生的唯一标准。

第十一条教材与教辅资料管理

1.严格按照国家和地方教育行政部门规定选用教材、教辅资料，严禁任何部门和个人强制或变相强制学生购买教辅资料。

2.加强对教师使用教辅资料的指导和管理，确保其科学性和有效性。

第四章学生管理

第十二条思想品德教育

1.坚持德育为先，将思想政治教育、爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育、法治教育、心理健康教育等融入教育教学全过程。

2.建立健全班主任工作制度，充分发挥班主任在学生思想教育和日常管理中的主导作用。班主任应定期召开班会，与学生进行个别谈心，关注学生思想动态。

3.开展形式多样的德育活动，如主题班会、升旗仪式、志愿服务、社会实践等，增强德育实效。

第十三条行为规范管理

1.依据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合本校实际，制定学生行为规范细则，引导学生养成良好的行为习惯。

2.加强对学生考勤、课堂纪律、仪容仪表、校园礼仪、公共卫生等