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育儿智力题库大全及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿开始能辨别上下的年龄是（）

A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁

答案：A

解析：3岁幼儿能辨别上下，4岁能辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨别左右。

2.儿童语言形成的可能性是指（）

A.家庭教育B.学校教育C.语言环境D.遗传因素

答案：D

解析：遗传素质为儿童语言形成提供了可能性，后天环境和教育促进语言发展。

3.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势B.有意记忆占优势C.机械记忆占优势D.意义记忆占优势

答案：A

解析：幼儿期无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展，机械记忆用得多，意义记忆效果好但发展较晚。

4.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维

答案：B

解析：幼儿期以具体形象思维为主，直观行动思维逐渐减少，抽象逻辑思维开始萌芽。

5.幼儿想象的典型形式是（）

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象

答案：A

解析：幼儿想象以无意想象为主，再造想象占主导地位，创造想象开始发展。

6.幼儿情感发展的趋势是（）

A.由稳定到不稳定B.由外显到内隐C.由冲动到自制D.以上都是

答案：D

解析：幼儿情感发展从易变、外露到稳定、内隐，从冲动到自制不断发展。

7.幼儿个性开始形成的主要标志是（）

A.自我意识的发展B.好奇心的发展C.自信心的发展D.独立性的发展

答案：A

解析：自我意识发展是幼儿个性开始形成的主要标志，包括自我评价、自我体验、自我控制等。

8.幼儿社会性发展的主要内容有（）

A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.以上都是

答案：D

解析：幼儿社会性发展涵盖亲子、同伴关系及性别角色等多方面内容。

9.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）

A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

答案：A

解析：角色游戏是幼儿期最典型游戏，幼儿通过扮演角色反映周围生活。

10.幼儿音乐教育的主要内容不包括（）

A.歌唱活动B.韵律活动C.打击乐演奏D.音乐欣赏

答案：D

解析：幼儿音乐教育主要有歌唱、韵律、打击乐演奏等，音乐欣赏也有涉及但不是主要内容。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿动作发展的规律有（）

A.从整体到局部规律B.首尾规律C.近远规律D.大小规律

答案：ABCD

解析：幼儿动作发展有整体到局部、首尾、近远、大小等规律，如先大肌肉动作后小肌肉动作等。

2.幼儿语言发展的阶段包括（）

A.前语言阶段B.语言准备阶段C.语言发展阶段D.语言完善阶段

答案：ABC

解析：幼儿语言发展历经前语言、语言准备（理解语言阶段）和语言发展（表达语言阶段）。

3.幼儿记忆的策略有（）

A.复述B.组织C.精细加工D.元记忆

答案：ABC

解析：复述、组织材料、精细加工等都是幼儿可能使用的记忆策略，元记忆是对记忆的认识不是策略。

4.幼儿思维发展的特点有（）

A.具体性B.形象性C.经验性D.拟人性

答案：ABCD

解析：幼儿思维具体形象，依赖具体经验，常赋予事物拟人化特点。

5.幼儿想象发展的特点有（）

A.无意想象占主导B.有意想象逐渐发展C.再造想象为主D.创造想象开始发展

答案：ABCD

解析：如前面所述，幼儿想象以无意为主，各方面逐渐发展。

6.幼儿情感发展的特点有（）

A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.内隐性

答案：ABC

解析：幼儿情感易冲动、不稳定、外露，后期逐渐向稳定、内隐发展。

7.幼儿个性心理特征包括（）

A.能力B.气质C.性格D.兴趣

答案：ABC

解析：能力、气质、性格是个性心理特征，兴趣属于个性倾向性。

8.幼儿同伴关系的类型有（）

A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽视型D.一般型

答案：ABCD

解析：根据幼儿在同伴中的受欢迎程度分为这几种类型。

9.幼儿游戏的价值有（）

A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿认知发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿情感发展

答案：ABCD

解析：游戏对幼儿身体、认知、社会性、情感等多方面发展都有重要价值。

10.幼儿艺术教育的目标包括（）

A.培养幼儿对艺术的兴趣B.培养幼儿的审美能力C