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小学奥数三阶幻方专题教学讲义

各位同学，大家好！今天我们一同踏入一个充满数字魔力的世界——幻方。幻方是一种古老而有趣的数学游戏，其中，三阶幻方，也就是我们常说的“九宫格”，是最基础也最具代表性的一种。它看似简单，实则蕴含着巧妙的规律和严谨的逻辑。通过今天的学习，我们不仅要认识三阶幻方，更要学会如何构造它，解决与它相关的问题，感受数学的魅力。

一、什么是三阶幻方？——从洛书说起

在了解三阶幻方之前，我们先来看一个古老的传说。相传在大禹治水时期，洛水中出现了一只神龟，龟背上刻有奇特的图案，后人称之为“洛书”。这幅图案用现代数学的眼光来看，就是一个三阶幻方。

那么，究竟什么是三阶幻方呢？

定义：将九个不同的数填在3×3（三行三列）的正方形格子中，使得每行、每列以及两条对角线上的三个数之和都相等，这样的正方形格子就叫做三阶幻方。这个相等的和，我们称之为“幻和”。

比如，洛书所呈现的，就是一个用1至9这九个连续自然数组成的三阶幻方：

492

357

816

大家可以验证一下，每行、每列、两条对角线的和是不是都是15？这个15，就是这个三阶幻方的幻和。

二、三阶幻方的基本特性——揭开神秘面纱

要深入学习三阶幻方，我们首先要掌握它的一些基本特性。这些特性就像一把把钥匙，能帮助我们打开解决幻方问题的大门。

特性一：幻和的确定

对于由1至9这九个连续自然数组成的标准三阶幻方（我们称之为“基本三阶幻方”），幻和是固定的。我们怎么计算呢？

因为1+2+3+4+5+6+7+8+9=45。而三阶幻方有三行，每行的和（幻和）都相等，所以幻和=总和÷3=45÷3=15。这就是为什么基本三阶幻方的幻和是15。

思考：如果给定的九个数不是1至9，但它们是等差数列，幻和还能这样计算吗？（答案是肯定的，总和除以3即可。）

特性二：中心数的奥秘

观察基本三阶幻方，正中间的数是5。这个位置非常特殊，我们称之为“中心数”。

中心数与幻和有什么关系呢？

我们来看，通过中心数的有四条线：横行、竖列、两条对角线。这四条线的总和是4×幻和=4×15=60。

这四条线包含了所有9个数，其中中心数被重复计算了4次，其他数各被计算了1次。所以，总和+3×中心数=60。

即：45+3×中心数=60→3×中心数=15→中心数=5。

所以，中心数=幻和÷3。对于基本幻方，15÷3=5，完全符合。

这是一个非常重要的规律！无论是不是基本幻方，只要是三阶幻方，中心数一定是幻和的三分之一。

特性三：角上的数与边上中间的数

我们再观察基本三阶幻方中位于角上的数（如4、2、8、6）和位于每条边中间的数（如9、3、1、7）。

角上的数都是偶数（2、4、6、8），边上中间的数都是奇数（1、3、7、9）。这是巧合吗？

我们可以发现一个规律：角上的数=与它不相邻的两条边上中间数的平均数。

比如，左上角的4，不相邻的边是右边和下边，它们中间的数是3和7，（3+7）÷2=5？不对，4不等于5。换个角度，与4相邻的边上中间数是9和3，（9+3）÷2=6，也不是4。

换个思路，我们知道幻和是15。对于第一行：4+9+2=15；第一列：4+3+8=15。

如果我们把这两个式子相加：(4+9+2)+(4+3+8)=15+15=30。

这里面，4被加了两次，9、2、3、8各加了一次。9+2+3+8=(9+1)+(2+8)+(3+7)-1-7？不对，复杂化了。这九个数的总和是45，那么除了第一行和第一列，剩下的数是7和6。所以4×2+(9+2+3+8)=30→4×2+(45-4-7-6)=30→8+(38-17)=30→8+21=29，不对，看来这个方法不太好。

换一个更直接的观察：在基本幻方中，1、3、5、7、9是奇数，2、4、6、8是偶数。5在中心。

每条线上三个数的和是15（奇数）。三个数相加得奇数，有两种情况：①三个都是奇数；②一个奇数，两个偶数。

因为只有5个奇数，中心已经用了一个5。如果某条线上三个都是奇数，那么另外两条线就只剩下3个奇数，无法满足每条线至少一个奇数（因为三个偶数相加是偶数，不可能得15）。所以，不可能有三条线都是三个奇数。因此，必然是每条线上都是“一个奇数，两个偶数”或者“三个奇数”的组合，但“三个奇数”的线最多只能有一条（用掉3个奇数），剩下两条线各用1个奇数，共5个奇数。但基本幻方中，每条线（行、列、对角线）都是1奇2偶或3奇？

看第一行：4（偶）、9（奇）、2（偶）→1奇2偶。

主对角线：4（偶）