部编版二年级道德与法治上册第14课《我们都是中国人》精美课件.pptxVIP

;政治认同：知晓我国是统一多民族国家，认同各民族是一家人，增强国家归属感。?

道德素养：感受国家标志的庄严，萌发对祖国的热爱，尊重不同民族的文化。?

法治观念：认识身份证等含国徽的证件，了解其意义，学会爱护国家标志。?

健全人格：为国家成就自豪，树立民族自信心，乐于与各民族同学友好相处。?

责任意识：明白维护国家统一的意义，主动传承和爱护国家象征与标志。;小朋友们，我们生活在同一个大家庭——中华人民共和国。这里有56个民族的小伙伴，就像56朵花绽放在祖国各地。?看，西藏有高高的山，漠河能看见神奇的极光，上海有奔腾的长江入海口……无论住在何处，我们都有共同的家。国旗、国徽是国家的标志，让我们一起走进这课，读懂“中国人”的骄傲吧！;我们是一家人;温馨提示;我们是一家人;我们是一家人;;我们是一家人;我们是一家人;这是我国的标志;;这是我国的标志;说一说;这是我国的标志;这是我国的标志;中国印记;中国印记;小朋友们，今天我们知道了56个民族是一家人，不管住在西藏、漠河还是海南，我们都有同一个祖国。国旗、国徽是我们国家的标志，身份证上的国徽还藏着我们的身份呢！?当国旗在月球飘扬，国歌在赛场响起，多让人骄傲呀！记住，我们都是中国人，要爱这个大家庭，守护好这些“中国印记”，做自豪的中国娃！;1.我国是统一的（多民族）的社会主义国家。我们生活在祖国这片土地上，都是（中华民族）的一分子。我们是（一家人）。

2.国旗、国歌、国徽和首都都是国家的象征和标志。

3.国徽的中间是五星照耀下的（天安门），周围是（谷穗）和（齿轮）。

4.我在西藏，这里有世界（最高的山）。我在祖国最北边的城市漠河，这里可以看到（极光）。我在上海，长江从这里（入海）。我在海南岛，这里有美丽的（椰林）。;课堂小结;