21.称赞 课件 统编版语文二年级上册.pptxVIP

绿色圃中学资源网;用言语表达对人或事物的优点的喜爱。;你称赞过别人什么？他（她）是什么反应？你受到过称赞吗？感受是什么？今天，我们读一个《称赞》的故事，感受一下称赞的力量！;认识主人公;獾，哺乳动物，体长50～65厘米，尾长14～20厘米。獾头长，鼻垫与上唇间有毛，耳短，前肢爪长，呈黑棕色，适于掘土。獾毛呈灰色，有时发黄；头部有3条宽白纵纹，耳朵边缘呈白色；喉、胸、腹和四肢呈黑褐色。獾通常筑洞于土丘或大树下，洞道很长。獾主要在夜间活动。;学习任务一：

字词闯关——读好称赞的故事。;会认字;会认字;会认字;识字游戏——小刺猬采果子;多音字;会写字;会写字;会写字;会写字;会写字;会写字;会写字;会写字;guǒzi;学习任务二：

课文详解——体会称赞的力量。;1.默读课文，课文中谁称赞了谁？;课文解析;课文解析;一个比一个好;你真能干，小板凳做得真好啊！;一个比一个好;（2）小刺猬是怎么发现小獾的优点的？;（3）小獾听了小刺猬的称赞后有什么反应？;4.研读小獾的称赞。;（2）小獾的称赞产生了怎样的效果？;小结;探究：你在什么情况下受到过别人的称赞？说说你当时的感受。;学习任务三：

课堂总结——称赞他人闪光点。;本文通过写小刺猬和小獾互相称赞对方而获得自信和快乐的故事，告诉我们：和朋友快乐相处的秘诀之一就是给予对方真诚的赞美和热情的鼓励。;你也试着称赞一下身边的人吧！;阿姨，您真漂亮！您的眼睛像星星一样闪闪发光，您的笑容像阳光一样温暖。;结束语

真诚的称赞，足以跨越山海，穿透人心。我们要毫不吝啬地将称赞给予他人，那不仅是言语上的肯定，更是心灵间的交融。