第六单元 第1课时 基础大闯关（教学设计）【大单元教学】语文统编版六年级上册.docx

第六单元保护环境

第一课时基础大闯关

1.指导学生明确单元学习要求和学习内容。

2.通过多种方式，学会14个生字，在语境中运用23个词语，并联系上下文理解相关词语的意思。

3.分类整理学过的字词，发现所学汉字形、音、义和书写的特点，发展独立识字能力。

4.初步学习《语文园地》“词句段”中的“抓关键句，理解所表达的主要观点”的方法。

5.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵《古诗三首》，积累“五行、五谷、五音、五彩”的相关知识。

1.学会本单元生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2.朗诵并背诵《古诗三首》，积累“五行、五谷、五音、五彩”的相关知识。

板块一：谈话导入，解题读题

1.出示导语，明确单元主题。

（1）课件出示单元导语。

（2）师指名读；生齐读。

2.导入：今天，让我们一起学习第六单元的课文。本单元课文主要是围绕“热爱土地保护环境”这个专题进行编排的，主要由《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，增强学生热爱土地、保护环境的意识。

板块二：目标定向，自主学习

1.自由阅读本单元课文，了解单元内容。

2.出示自学要求。

（1）正确认读词语，读通课文。

（2）画出喜欢的语句或段落，多读几遍，初步感知文章内容。

（3）再读课文，不明白的地方做标记。

3.学生自主学习，教师巡视指导。

板块三：全班交流，点拨引导

1.第一关：生字新词我会读

（1）出示本单元词语，多种方式检查认读。

19.只有一个地球

19.只有一个地球

晶莹摇篮壮观和蔼资源有限无私慷慨节制枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙

辨析：“和蔼可亲”和“和颜悦色”辨析“和蔼可亲”和“和颜悦色”都表示对人态度温和。二者的词义的侧重点和适用对象不同。“和蔼可亲”偏重于性格、态度，表示使人容易接近；“和颜悦色”偏重于面部表情，表示对人态度良好。“和蔼可亲”一般用于长辈对晚辈或上级对下级；“和颜悦色”的适用范围较广。例句：①我们都喜欢那个对人和蔼可亲的伯伯。②他很少动气，总是和颜悦色地待人。

“肆虐”和“暴虐”都有凶残的意思。二者的语义侧重点不同。“肆虐”侧重于任意残杀或迫害，起破坏作用，如“洪水肆虐”；“暴虐”侧重于凶恶残酷，如“暴虐无道”。例句：①沿海地区台风肆虐，狂风暴雨，雷电交加，不知何时才能放晴。②经过这件事，他变得更加暴虐可怕。

容易读错的字：

九曲(qū)

颠簸(bǒ)

天涯(yá)

遨(áo)游

璀璨(cuǐcàn)

恩赐(cì)

威胁(xié)

晶莹(yínɡ)

慷慨(kānɡkǎi)

盘踞(jù)

肆虐(nüè)

和蔼(ǎi)可亲

记载(zǎi)

钉耙(pá)

荞(qiáo)麦

蹚(tāng)水

闺(guī)蜜

蝈(guō)蝈

排闼(tà)

擎(qíng)着

易写错的字

簸:注意右下是“皮”。

涯：右部的外面是“厂”，不是“广”。

基：上部的里面是两横。

崖:“厂”里面是两个“土”。

裹:衣部,中间是个果字。

蔼:上下结构,草字头要盖住下部。

慷:注意最后四笔是点、提、撇、捺。

莺:中间的秃宝盖要写得长一些,盖住下面的“鸟”。

多音字：

曲

qú(弯曲)

qǔ(歌曲)

字歌：异曲(qǔ)同工演技高,是非曲(qū)直人自晓。曲(qū)径通幽意境美,曲(qǔ)高和寡知音少。

簸

bǒ(簸荡)

bò(簸箕)

辨析：在名词“簸箕”中读bò,其他情况一般读bǒ，如,簸动、簸弄。

难

nàn(责难)

nán(难解难分)

字歌：围困敌军插翅难(nán)逃,难(nàn)民逃难(nàn)满地哀号。世事难(nán)为世事难(nán)料,苦难(nàn)兄弟奔走相告。

（2）交流识字方法。

说文解字识记：

比较法：涯—崖

巧记：洼：“洼”地中建“厂”。

字义组词水边边际,极限:生涯|涯际|无边无涯|天涯海角|一望无涯|漫无涯际

辨字①水洼洼陷②悬崖山崖

造句他由于伤病，结束了运动生涯。

运用海内存知己,天涯若比邻。--王勃

2.第二关：汉字书写我能行

（1）学生观察生字的结构特点，并说说需要注意的地方。

（2）教师示范重点生字。

（3）学生练习生字，展示所写成果。

3.第三关：课文朗读我最棒

（1）选择自己喜欢的部分读给大家听，并说说喜欢的原因。

（2）出示课文中的一些重点语句让学生读，重点评价朗读是否正确，流利。

（3）重点句段：

◆18课《古诗三首》。

浪淘沙（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

江南春（唐）杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

书湖阴先生壁（宋）王安石

茅檐长扫净无苔