九章浮力与升力：阿基米德原理及计算应用.pdfVIP

9．2阿基米德原理

知识目标

1.经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。

2.知道阿基米德原理，会用阿基米德原理进行有关的简单计算。

3.能应用F＝G和F＝ρgV计算简单的浮力问题。

浮排浮液排

教学重、难点

教学重点：阿基米德原理及其探究过程。

教学难点：正确理解阿基米德原理的内容。

教学准备

弹簧测力计，铁块，溢水杯，烧杯，水，食盐，细线等。

一、新课引入

学生实验：在水桶中装满水，让学生把饮料瓶向下慢慢压入水桶中，体会浮力大小的变化，

注意观察现象。

讨论：将饮料瓶下按过程中，饮料瓶所受的浮力越来越大，排开的水越来越多。浮力的大小

和排开液体的多少是否存在定量的关系呢？

二、新课教学

探究点一：阿基米德原理

1.猜想与假设

点拨，学生猜想：由前面实验我们知道，物体浸入液体的体积越大(即物体排开液体的

体积越大)，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。也就是说浮力与物体排开液体的重量是有

关的，它们之间有什么数量关系呢？

2.制定计划与设计实验

学生讨论：参考P90图9－10，设计出实验的方案。评价。

3．进行实验与收集

学生实验：(1)根据实验方案选取实验器材：弹簧测力计、铁块、溢水杯、烧杯、水、食盐、

细线等。

(2)各实验小组用体积不同的铁块、水或盐水做实验，将测量得到的数据记录在P90图9

－10中。

(3)根据实验数据进行推算：铁块受到的浮力：F浮＝G－F，铁块排开的水重量G排＝G总－G

杯，比较F浮和G排的大小。

4.分析与论证

学生交流与讨论：把实验结果中物体所受浮力F与被物体排开水的重量G进行比较。

浮排

总结后，得出结论：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液

体受到的重力。

讲述：阿基米德早在两千多年前就已发现上述结论，所以它被称为阿基米德原理。实验

证明，这个结论对气体同样适用。例如空气对气球的浮力大小就等于被气球排开的空气所受到的

重力。

探究点二：浮力大小的计算

：在P87图9－4所示的实验中，物体的体积V＝50cm3，g取10N/kg，试问：

(1)把物体完全浸没在水中时，它排开水的重力为多少？它受到的浮力多大？

33

(2)把物体完全浸没在密度为1.1×10kg/m的盐水中，它排开盐水的重力为多少？它受到的

浮力多大？

解：根据阿基米德原理，浮力的大小应等于被物体排开的液体的重量。

3－53

(1)物体浸没在水中时，它排开的水的体积V＝V＝50cm＝5×10m。

排

它排开水的重量G33－53

排＝m水g＝ρ水V排g＝1×10kg/m×5×10m×10N/kg＝0.5N，所以物体

受到水的浮力F浮＝G排＝0.5N。