（143页PPT）传统与颠覆《智慧校园与智慧课堂》沈富可.pptxVIP

;全国政协委员、

某省市锡山高级中学校长唐江澎;政策解读

问题，挑战与原因

如何应对

上海的实践

总结;;;问题与挑战;;; 每当一项新技术被引入教育的实践，往往会被寄予巨大的期望，媒体/技术中心的研究思想导致了20世纪教育技术的发展形成了一个从“被寄予对教育进行革命的巨大期望”到“在学校中大规模实施尖端技术”再到“数十年后被证明期望落空”的怪圈。

——主编理查德.E.梅尔(RichardE.Mayer）

当代日新月异的信息技术在各个领域都引发了深刻的历史变革，但在学校、课堂、家庭装备了越来越多的信息技术设施之后，教育领域的历史性变革并没有发生，传统教学方式在课堂中安然无恙，学校大量配置的数字化设备被用来使‘黑板搬家’‘教科书搬家’，以‘人灌+机灌’的形式加剧了学习的异化和“非人化”。

——桑新民;;;;;;;;（二）主要任务;（二）主要任务;（二）主要任务;;;;;;;;;;;;;;成绩巨大，挑战巨大，责任重大;成绩巨大，挑战巨大，责任重大;成绩巨大，挑战巨大，责任重大;中国教育现代化2035;问题与挑战;需要的破局的方法;IT团队的责任;;;面向美好愿景的同时;（一）办事过程繁、流程长;;;“三通两平台、智慧校园”本质：物理空间中教育在数字空间的拓展与延伸;;互联网：外部发起革命;十三五规划以及教育信息化2.0突破口

教育数据的有效共享

多主体参与;十三