2025年小学教师资格考试《综合素质》真题模拟（含答案）教师心理健康教育试题.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》真题模拟（含答案）教师心理健康教育试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.小王是一名新入职的小学教师，最近感觉工作压力很大，经常失眠。他意识到自己需要寻求帮助，但又不善于表达自己的感受。在这种情况下，小王最先应该采取的行动是（）。

A.向同事倾诉自己的烦恼，寻求安慰

B.自行调整作息时间，缓解压力

C.向学校领导汇报，请求调换岗位

D.寻求专业心理咨询帮助

2.在小学心理健康教育课上，老师通过角色扮演的方式让学生体验不同情绪下的行为反应。这种教学方法的主要目的是（）。

A.帮助学生识别和理解情绪

B.训练学生的语言表达能力

C.提高学生的数学计算能力

D.培养学生的艺术创作能力

3.一名小学生经常在课堂上走神，作业也完成得很糟糕。班主任发现他最近总是独来独往，情绪低落。根据马斯洛的需求层次理论，这名学生可能缺乏（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

4.在小学心理健康教育中，“情绪管理”这一主题的教学目标可能包括（）。

A.让学生学会在考试前进行冥想

B.让学生了解不同情绪的表达方式

C.让学生掌握所有情绪的生理反应

D.让学生背诵情绪管理的相关理论

5.小李是一名小学教师，他发现班上有一名学生经常与其他同学发生冲突。为了帮助这名学生改善人际交往能力，小李可以采取的方法包括（）。

A.批评该学生，让他认识到自己的错误

B.安排该学生与性格温和的同学同桌

C.忽略该学生的人际交往问题

D.帮助该学生分析冲突的原因，并学习解决冲突的方法

6.在小学心理健康教育课上，老师让学生写下自己的优点和需要改进的地方。这种活动的主要目的是（）。

A.帮助学生认识自我

B.训练学生的写作能力

C.提高学生的数学成绩

D.培养学生的艺术审美能力

7.一名小学生因为考试成绩不理想而感到沮丧，甚至开始逃避学习。根据埃里克森的人格发展阶段理论，这名学生可能正处于（）。

A.婴儿期（0-1岁）

B.幼儿期（1-3岁）

C.童年期（3-6岁）

D.青春期（12-18岁）

8.在小学心理健康教育中，“压力管理”这一主题的教学目标可能包括（）。

A.让学生学会在考试前进行冥想

B.让学生了解压力的来源和影响

C.让学生掌握所有压力应对技巧

D.让学生背诵压力管理的相关理论

9.一名小学生经常在课堂上偷偷吃东西，影响其他同学。班主任发现他最近家庭状况有所变化，父母经常吵架。根据行为主义理论，这名学生可能（）。

A.试图通过吃东西来缓解焦虑

B.想要引起老师和同学的注意

C.没有学会正确的课堂行为规范

D.患有注意力缺陷多动障碍

10.在小学心理健康教育课上，老师通过讲述名人克服困难的故事来激励学生。这种教学方法的主要目的是（）。

A.帮助学生了解名人的成长经历

B.训练学生的阅读理解能力

C.提高学生的写作水平

D.培养学生的榜样学习意识

11.一名小学生因为害怕在课堂上发言而感到焦虑。根据认知行为理论，老师可以采取的方法包括（）。

A.强制该学生每天发言，直到他克服恐惧

B.帮助该学生识别和改变对发言的负面想法

C.让该学生逃避发言，避免焦虑

D.批评该学生，让他认识到自己的问题

12.在小学心理健康教育中，“人际交往”这一主题的教学目标可能包括（）。

A.让学生学会如何与同学友好相处

B.训练学生的沟通表达能力

C.提高学生的数学计算能力

D.培养学生的艺术创作能力

13.一名小学生经常在课堂上打扰其他同学，老师发现他最近总是独来独往，情绪低落。根据人本主义理论，老师应该（）。

A.批评该学生，让他认识到自己的错误

B.安排