北师大版六年级上册数学百分数的应用（一）（课件）.pptxVIP

百分数的应用（一）

2.甲数是乙数的百分之几？知识储备：甲数÷乙数，把单位“1”。乙数表示一个数是另一数的百分之几，百分数也叫百分比或百分率。1.什么是百分数？关键是找准单位“1”。

关键：找准单位”1“想一想;如何解决”求一个数是另一数的百分之几“的问题？六（1）班有男生25人，女生30人，男生是女生的（）%。25÷30≈83.3％

冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几。问题一：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？说说你是如何思考的？增加了百分之几是什么意思？探究新知

45cm3约50cm3水冰结成24小时后①冰的体积是水的体积的百分之几？②水的体积是冰的体积的百分之几？③冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？④水的体积比冰的体积少百分之几？50÷45≈111.1%45÷50=90%

问题二：画图表示“冰的体积与原来水的体积”的关系。探究新知

45cm3约50cm3水冰结成24小时后水的体积冰的体积水的体积冰的体积增加？%

冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？请列式解决问题：探究新知

（50－45）÷45＝5÷45≈11.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。列式解决问题。水的体积冰的体积45厘米350厘米3比原来水的体积增加百分之几增加的体积÷原来水的体积探究新知

水的体积冰的体积45厘米350厘米3增加了？请列式解决问题。（50－45）÷45＝5÷45≈11.1%50÷45≈111.1%111.1%－100%＝11.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。方法一：先算增加了多少立方厘米：方法二：先算冰的体积是原来水的体积的百分之几：

冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%.水的体积比冰的体积少百分之几？你能画图并列式解决问题吗？

（50－45）÷45≈11.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。50÷45≈111.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。111.1%－100%＝11.1%水的体积冰的体积45厘米350厘米35厘米311.1%水的体积冰的体积45厘米350厘米3111.1%100%11.1%增加的体积与原来的相比较。探究新知

问题三：还可以提出什么新的问题吗？水的体积比冰的体积减少11.1%冰的体积比水的体积增加11.1%，你同意淘气的说法？小组合作

水的体积比冰的体积少百分之几？11.1%？单位“1”是哪个量？“少百分之几”是什么意思？

水的体积比冰的体积少百分之几？单位“1”变了再次画图分析一下吧！

（50－45）÷50＝5÷50＝10%45÷50＝90%100%－90%＝10%答：水的体积比冰的体积少10%。水的体积冰的体积水的体积比冰的体积少百分之几？减少？%方法①先算减少了多少立方厘米：方法②先算水的体积是冰的体积的百分之几：

有45cm3的水，结成冰以后，体积约为50cm3，水的体积比冰的体积减少百分之几？有45cm3的水，结成冰以后，体积约为50cm3，冰的体积比原来水的体积增加百分之几？解题思路有什么相同点吗？（50－45）÷50（50－45）÷45求一个数比一个数多（或少）百分之几课堂小结

小结在解决“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”问题时，一定要找准单位“1”的量，用多（或少）多少的量除以单位“1”的量。

1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？计划实际9公顷12公顷增加了？（1）画图表示实际造林比原计划多百分之几。练一练

1.红星乡计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林比原计划多百分之几？（12－9）÷9≈33.3%答：实际造林比原计划多33.3%。（2）列式解决问题。

1.某市2009～2011年的进口额和出口额统计如下表。⑴2010年的进口额比前一年增加了百分之几？⑵2011年的出口额比前一年增加了百分之几？⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。（1）（89-80）÷80=9÷80≈11%（2）（113-101）÷101=12÷101≈12%

2.光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之几？66÷（121-66）=66÷55=120%答：今年每百户拥有的彩电量比去年增长了120%.

2.解决问题的关键是把谁看成单位“1”，谁与单位“1”比。大家这节课有什么收获？1.解答百分数应用题时，要弄清谁和谁比，比的标准不同，单位“1”也不同，解题时要注意找准把谁看作单位“1”。课堂总结

1.今天你收获了什么？2.对自己的表现满意吗？