专题09 议论性文本阅读（期中真题汇编，山西专用）（解析版）.docxVIP

专题09议论性文本阅读

（24-25九年级上·山西晋中介休·期中）阅读下面的文字，完成小题。

①“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。”“在奋斗中创造精彩人生。”最近在习近平总书记给青年的回信中，频频提到“奋斗”这个关键词。习总书记的谆谆话语，为青年走好奋斗之路点亮航标、指引航程。

②奋斗锤炼本领，磨砺增长才干。青年处于人生道路的起步阶段，“好像早晨八九点钟的太阳”，正是吸收知识的大好时光，是练就本领的绝佳时机。随着科学技术迅猛发展，知识更新不断加快，社会分工日益细化，青年唯有努力沉潜方能成长成才。奋斗能够帮助青年不断提升思想素养、身体素质、精神品格、综合能力，为美好人生积蓄力量。

③理想风帆靠奋斗扬起，事业前景靠奋斗成就。在巴黎残奥会上，视力障碍运动员邸东东打破尘封10年的世界纪录，这背后是克服恐惧的心理搏斗与日复一日的高强度训练。这充分说明：没有什么成功是轻而易举的。青年必须将志存高远和脚踏实地结合起来，用持之以恒的付出收获果实，让久久为功最终成“功”。

④新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。时代的蓝图是青年施展才干的最好背景。将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，勇立潮头、把握机遇、苦练本领，广大青年定能在推进中国式现代化的征程上实现人生梦想、绽放多彩青春。

（选自人民网—观点频道2024年9月23日，有删改）

班级开展“以思辨之光·舞奋斗青春”的学习活动，请参与并完成小题。

1．一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请给观点“以奋斗姿态激扬青春”补充一个事实论据。

2．二组同学正在讨论“如何梳理上文的论证思路”，请参与并完成下面组长的发言。

小语：梳理文章思路要找出文章的中心论点、分论点，以便说清楚证明过程的层次性。

小文：还要找到论据和论证方法。

小美：可以在段落层次的基础上加一些诸如“首先”“其次”“接着”“然后”“最后”这一类表起承转合关系的词语。

组长：那本文的论证思路是：

【答案】

1．示例一：年仅17岁的“天才少年”苏翊鸣，凭着一周能滑断4块板子的“狠”劲，一步步突破自己，接近梦想，终于在北京冬奥会上“一鸣惊人”。

示例二：江梦南，半岁时双耳失聪，却以无比坚韧的毅力，在荆棘之路上奋勇前行，成功考入清华大学，实现了自己的人生飞跃。

2．首先从习近平给青年人的回信中引出本文的论题；其次提出“奋斗锤炼本领，磨砺增长才干”的分论点，并讲道理论述；接着举视力障碍运动员邸东东打破世界纪录的事例，论证了第二个分论点“理想风帆靠奋斗扬起，事业前景靠奋斗成就”；最后强调青年在新时代奋斗的意义并对青年提出期待。

【导语】这篇文章围绕“奋斗”展开论述，从青年成长、理想实现、时代背景三个层次全面论证“奋斗姿态激扬青春”的重要性。文章通过事实和道理论据，比如邸东东在残奥会上打破纪录的案例，增强了说服力。同时，习近平总书记的回信作为权威论据，提升了文章的思想高度。语言层次清晰，既有理论深度又具现实针对性，激励青年将个人理想融入国家发展，具有较强的感染力和启示意义。

1．本题考查补充论据。要求为观点“以奋斗姿态激扬青春”补充一个事实论据。事实论据包括具体事例、概括事实、亲身经历等，要有人物和事件。

“以奋斗的姿态激扬青春”，要举包含“奋斗”和“青春”两方面的事例，示例：徐乃起，第27局中国青年五四奖章获得者，内蒙古出入境边防检查总站边境管理队边境出所民警。他曾参与黄河抗洪险，曾与神丹系列飞船发射，安保等工作，他与子在戈壁滩