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语文园地三
核心素养目标
文化自信:阅读《闻鸡起舞》,明白人要有明确的志向,珍惜时间、坚持不懈,才能实现目标的道理。
语言运用:激发学生对手工制作和口语交际的兴趣,增强学生的自信心和表达欲望,培养学生认真倾听他人发言的习惯和尊重他人的品质,促进学生积极参与、乐于交流。
思维能力:能正确辨析和运用同音字。
审美创造:学习制作积累卡,交流课内外积累的词句,初步养成积累的好习惯。
课前解析
语文园地三安排了五个板块的内容。
“识字加油站”安排了一组动宾结构的短语,描写了学生在课堂之外的学习生活,旨在引导学生联系生活识字学词,巩固在生活中识字的方法。
“字词句运用”第一题是同音字辨析,让学生在语境中明
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