第二单元《语文园地》---- 教学设计（新版统编版语文六年级上册）.docx

《语文园地》----教学设计

（新版统编版语文六年级上册）

核心素养目标

1、文化自信：通过交流场面描写、积累爱国名言，感受语言表达的魅力与爱国文化的深厚，增强文化认同感与自豪感。

2、语言运用：能结合本单元课文，掌握点面结合的场面描写方法，灵活运用多样的语言表达形式，提升语言运用能力。

3、思维能力：在交流、仿写、书写等活动中，培养逻辑思维与创新思维，能清晰表达观点、仿写语句并规范书写。

4、审美创造：体会书写的整洁美、规范美，感受语言文字的韵律与情感美，提升审美鉴赏与创造能力。

课标分析

新课标要求高年级学生具有较强的语文应用能力，能主动进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。本次语文园