原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1949年以来语文教材话语流变;摘要批评话语分析视角语文教材话;01摘要;教材话语四取向自1949年，我;02批评话语分析视角;话语分析概述话语定义与特性话语;话语的多维性福柯强调“权力”与;话语分析的应用费尔克拉夫提出话;批评话语分析流派福柯的批评话语;语文教材话语分析教材研究的批评;03语文教材话语流变考察;十七年政治教化主导新中国成立初;新时期语文教材发展科技知识选文;新课改人文素养为核心新时期知识;课改深化核心素养引领课改深化阶;04语文教材话语流变特征;语文教材作为语文课程的重要载体;表达社会关系的行为方式按照批评;05注释;张宽、谭斌、刘继林、施旭、秦石;06评估研学方案设计;在最后的成果呈现环节，教师结合;评价量规的五部分小组成员基于量;匹配的任务情境创情境创设助学习;07参考文献;［1］中华人民共和国教育部.普;参考文献［5］诺曼·费尔克拉夫;参考文献”［12］弗莱雷.被压;THANKS感谢观看
文档评论（0）