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初中生校园植物多样性保护活动的教学设计与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中生物学教学中设计校园植物多样性保护活动，并评价其教学效果。通过实践活动，提高学生对生物多样性的认识和保护意识，培养学生实践创新能力。本文从活动设计、实施过程和效果评价三个方面展开论述，以期为初中生物学教学提供有益的参考。

关键词：初中生；校园植物多样性；保护活动；教学设计；效果评价

一、引言

（一）校园植物多样性保护活动的意义

1.提高学生对生物多样性的认识

在当今这个生态环境日益恶化的时代，生物多样性保护已经成为全球关注的焦点。初中生作为新时代的接班人，有必要了解生物多样性的重要性。通过开展校园植物多样性保护