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2013高考生物夺标系列专题11动物生命活动的调节
一、考纲解读
考纲考纲解读命题规律命题趋势
1.神经调节1.掌握神经调节1.从考查的来1.命题趋势：神经
的结构基础和调节过的结构及调节过程。看,本单元所占的冲动的产生和
程Ⅱ2.掌握神经冲动在神分值在12~18分。传导、常见的激
2.神经冲动的产经纤维上的传导及2.从考查的内容来素的作用。[来
生和传导Ⅱ神经元间的传递。看,高考试题注重源:学.科.
3.人脑的高级功3.了解脑皮层的对神经冲动的产生网][:学|
能Ⅰ调控功能。和传导、常见的激科|网
4.理解脊椎动物激素素的作用等的考Z|X|X|K][来
4.脊椎动物激素
的产生部位及作用。查。[:学§科源:学#科#网]
的调节Ⅱ
[:学科网§网]2.热点预测：预计
5.脊椎动物激素
]3.从题型上看,神经2013年高考对
在生产中的应用Ⅱ
5.区分神经调节、体液调节的结构基础、该部分的考查，
调节，理解两者的关人脑的高级功能等还将集中在神
系。相关知识以选择题经冲动的产生
[:Z,xx,k.Com]为主,与动物激素和传导、常见的
的发现和作用为背激素的作用，题
景的相关实验设计型主要为选择
题。[:学科
以非选择题的形式
考查。[来网]
源:.Com][来
源:]
二、热点题型分析
热点题型1准确把握兴奋的传导与传递实质，解答有关分析题
【例1】下图①~⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是
A.图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同
2013CollegeEntranceExaminationBiologic
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