部编人教版一年级上册语文语文园地四教学反思3.pdfVIP

【课后反思】

成功之处：

1.教师在教学中，要领会编者的意图，把握语文园地的特点，把

教学的重点放在“主动”“兴趣”上，激发学生主动学习的热情，让

学生在兴趣盎然中去认、去读、去比、去写。

2.另外，还要注意以转变学生的学习方式为突破口，来改进自主

的教学。虽然面对的是六、七岁的小朋友，我们也可以采用分组讨论，

学生自己观察分析交流汇报等合作学习的方式。还有就是通过交流汇

报识字体会等多种方式把语文学习与学生生活联系起来，让学生体会

到：语文学习在生活中无处不在，无时不有，没有什么课内外，校内

外的鸿沟。这样做，能够引导学生有意识地关注身边的汉字，激发学

生留心观察周围的事物，在生活中主动识字。有利于促进课内课外，

校内校外的结合，有利于贯彻生活处处皆语文的理念。

不足之处：

一年级的孩子控制和组织能力还不强，需要老师的教学策略呈多

元化状态，提升学生学习的积极性。

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