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教学内容谁藏起来了幼儿园儿童故事教学内容围绕动物形象认知观察力训练及互动游戏体验展开,涵盖故事中动物特征梳理隐藏与发现逻辑引导专注力培养要点,旨在帮助幼儿通过故事中的捉迷藏场景认识不同动物特点提升观察与记忆能力感受互动游戏的乐趣。教学从故事封面图片导入展示多种动物聚集的画面引导猜测谁会藏起来分享自己玩捉迷藏的经历,借助故事绘本动物卡片场景道具等材料,搭建读故事认动物玩游戏的互动场景,明确教学核心目标如能说出5种以上故事中的动物名称指出3种动物的典型特征完成2次隐藏与发现的互动游戏愿意主动参与观察活动。随后聚焦关键环节解读故事结合绘本讲述动物轮流隐藏的情节引导幼儿观察画面寻找隐藏的动物,认知动物通过卡片介绍每种动物的外形习性等特点加深记忆,互动游戏组织“动物捉迷藏”小游戏让幼儿模仿故事场景藏找动物卡片,专注力训练设计“找不同”小任务让幼儿观察画面中动物的变化。通过小任务和家人一起玩动物捉迷藏游戏分享故事中的有趣情节,梳理教学难点帮助幼儿将观察技巧运用到日常游戏中提升专注力,引导教师借助故事互动增强教学趣味性,形成适合幼儿认知特点的教学思路,有效提升幼儿动物认知与观察能力培养主动探索的兴趣。同学们下课啦
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