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幼儿园大班教案_幼儿园大班活动教案:声音的
利与弊
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
主题生成：幼儿近段时间经常大声说话，使用工具不会轻
拿轻放，弄出很大的噪音，为了让幼儿有一个良好、安静的生活、
学习环境，我们就进行了声音的主题活动，与幼儿一起探讨声音
的利与弊。
活动目标：
1、引导幼儿了解声音的产生，初步知道声音是由振动引起
的。
2、了解声音的作用及噪音对人类、自然界的祸害，初步懂
得减少噪音的方法。
活动一：寻找声音
1、谈话：我听到的声音
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幼儿的话：
“我听到火车呜呜的声音”、
“我听到汽车笛笛的声音”、
“我听到冰箱发出的声音”
“我听过老虎的叫声”
“我听到打雷的声音”
“我听过高山流水的声音”
“我听过下雨的声音，滴答滴答，哗啦哗啦”
2、绘画：我听到的声音
活动二：人是怎样听到声音的？
通过图片讲解，引导幼儿认识耳朵的结构，从而了解到人是
怎样听到声音的。
活动三：实验探讨
1、怎么会有声音？
（1）提供多样的材料让幼儿在实验中探索声音产生的原理-
物体震动就会产生声音，不同的物体就会发出不同的声音。
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（2）提供记录材料让幼儿记录实验结果，并让幼儿讲述记
录结果。
2、声音是怎样传播的？
提供不同的材料让幼儿进行实验，从而知道不同的材料声音
传播的速度不同。
3、怎样减少噪音
提供不同的材料让幼儿进行实验，使幼儿知道减少噪音的方
法。
活动四：分享-声音的秘密
1、统计：幼儿用绘画的形式表现自己对声音的了解。
2、游戏：通过竞赛的形式让幼儿用语言表达自己对声音的
了解。
3、展示幼儿设计的作品：净化（减少）声音器
主题小结：
通过主题探讨活动，幼儿对声音有了更深的认识，知道声音
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对我们的利与弊，都会说出保护我们耳朵，保持环境安静的方法
与措施；日常生活中幼儿也能注意降低自己说话的音量，轻拿轻
放的习惯也正在慢慢形成，整个生活学习环境也比主题活动前有
了较大的改观。
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