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;;儿童挑食的食物造型改善与接受度提升;现状分析:当”不好看”成为挑食的隐形推手;;问题识别:挑食背后的”感官-认知”密码;问题识别:挑食背后的”感官-认知”密码;1感官敏感期的特殊需求;2常见造型误区的负面影响;3造型改善的核心价值;科学评估:定制化改善的前提;;;;;2评估结果的解读;方案制定:从”好看”到”爱吃”的科学设计;方案制定:从”好看”到”爱吃”的科学设计;;;3高阶阶段:培养”主动参与”;4通用设计原则;实施指导:家长的”造型力”修炼手册;;;?1-3岁幼儿:重点在”好抓握”。用模具把食物压成拇指大小的圆片(如红薯片)、用吸管戳出圆孔(如
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