氧气-课件(上课用).pptxVIP

第二单元课题2氧气

氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质？

1、氧气的物理性质一般指颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、熔点、沸点等。

氧气的密度=1.429g/L空气的密度=1.293g/L想想比比

思考：生物为什么能生活在水中？

一、物理性质1.色、味、态：2.密度：3.溶解性：4.三态转化：101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大不易溶于水气体无色液体淡蓝色固体淡蓝色-183℃-218℃

氧气贮存在天蓝色钢瓶中

2、氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧，有助燃性）这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气

【运用】实验桌上的两瓶气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，如何区分它们？01现象及结论：02木条燃烧正常的这一瓶是空气03木条燃烧更旺的这一瓶是氧气。操作过程：用一根燃着木条分别插入两瓶气体中。04

二、化学性质（1）硫与氧气反应（实验2—3）观察硫燃烧的程序:反应物质的色、态、味，反应条件和操作，反应生成的物质的色、态、味及伴随出现的现象，特殊生成物质的检验。在空气中燃烧在氧气中燃烧

硫在空气中燃烧【现象】1、产生微弱的淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体硫在氧气中燃烧【现象】1、发出明亮的蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体硫+氧气二氧化硫SO2SO2

2.与木炭的反应现象：(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光(2)放出热量(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体文字表达式：碳+氧气点燃二氧化碳CO2CO2

说明燃烧的剧烈程度跟氧气的含量有关，氧气含量越高，燃烧越剧烈。不同。因为氧气的含量不同。讨论:(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？(2)木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明什么？

现象：文字表达式：3.与铁反应（实验２－４）(1)在空气中只能发红在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)放出大量的热(3)生成一种黑色固体铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4

大家来交流（1）做这个实验时，为了实验成功，铁丝上为什么系一根火柴棒？还要将铁丝绕成螺旋状，为什么？引燃铁丝。增大与氧气的接触面积聚热使铁丝容易燃烧。（2）实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底。

【小结】氧气性质物理性质化学性质色、态、味、溶解性、密度1、助燃性2、氧化性——现象和结论总结：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂；可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。

讨论P351、分析,填写实验编号反应前物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2-1实验2-3实验2-4磷；氧气五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷PO2P2O5硫；氧气二氧化硫硫+氧气点燃二氧化硫SO2SO2铁；氧气四氧化三铁铁+氧气点燃四氧化三铁FeO2Fe3O4P27

找规律1.铁+氧气四氧化三铁2.碳+氧气二氧化碳3.硫+氧气二氧化硫4.红磷+氧气五氧化二磷点燃点燃点燃点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？

1、用线段连接下列物质燃烧时的现象：木炭在氧气中燃烧火星四射硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰细铁丝在氧气中燃烧发出白光硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰2、写出上述反应的文字表达式，并在物质的名称下写化学式。点燃碳+氧气二氧化碳CO2CO2点燃硫+氧气二氧化硫SO2SO2点燃铁+氧气四氧化三铁FeO2Fe3O4你会了吗

氧气是我们身边常