2025届湖南新课标普通高中学高三下学期第二次质量测试历史试题含解析.docVIP

2025届湖南新课标普通高中学高三下学期第二次质量测试历史试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．针对裁判官自由判断的规定和实践，罗马帝国皇帝哈德良指出：“你们（裁判官，行省总督）最好能够确定证人的诚实信用程度，他们的身份，他们的尊严，他们的名声，谁似乎闪烁其辞，是否自相矛盾或显然的据实回答。”由此看出哈德良皇帝

A．主张去除公民法的形式主义倾向 B．主张司法实践中应体现理性精神

C．关注司法程序的合理性 D．认为罗马法不应带有歧视色彩

2．革命派与维新派的根本区别是：（）

A．对西方列强的态度 B．是否平均地权

C．政体变革的目标 D．是否议会制度

3．美国1787年宪法制定出来以后，本杰明·富兰克林说：“我承认我对这部宪法中的好几个部分并不认同，但这并不意味着我永远都不应该同意让其通过，我认为这个系统已经接近完美，而且我认为它也会让我们的敌人感到震惊。”材料表明

A．美国制宪主要是为了一致对外

B．在制宪过程中各州存在着冲突

C．该宪法加强了中央政府的权力

D．各州对制定宪法存在严重分歧

4．如图是2009年中国城镇就业人员在不同所有制组织的分布图，从中可以得出的结论是

A．非公有制企业在解决城镇人员就业中重献巨大

B．我国形成了以公有制为主体的多种所有制结构

C．公有制企业是安置城镇人员就业的主要渠道

D．企业薪酬机制不一导致城镇人员就业不公平

5．下表为有关军机处成立时间的记载，据此可知

A．上述史料均不是第一手史料，没有研究价值

B．军需房、军机房均为军机处的早期名称，职能相同

C．军机处的保密性很强，无法通过文献史料梳理考证其成立时间

D．理顺军需房、军机房与军机处的关系，利于考订军机处成立时间

6．汉唐盛世皆是帑藏丰实，充斥汉武太仓的是“陈陈相因”的粟，玄宗开元时的公私仓廪则是“稻米流脂粟米白”。引起政府储粮从“粟”到“稻米、粟”这一变化的主要条件是

A．经济上南强于北的局面形成 B．政府均田限田措施成效显著

C．洲际物种交流影响经济生活 D．交通运输网络日益发展完善

7．如图是中国邮政发行的一个纪念首日封，图中所示的历史事件发生的历史背景是

A．社会主义市场经济体制建立

B．基本普及九年义务教育和扫除青壮年文盲

C．粉碎“四人帮”后，拨乱反正工作正在进行

D．国家“211工程”计划开始实施

8．1947年3月21日，美国总统杜鲁门颁布9835号总统令，即“忠诚调查令”。对200万联邦政府官员展开忠诚调查，要求他们必须宣誓效忠政府；同时授权司法部长提供被定名为：“集权主义者、法西斯分子、共产主义分子”的组织或社团名单。这反映出

A．政府利用法律重塑国家精神 B．两极格局形成激化国内矛盾

C．意识形态斗争影响政府政策 D．阶级斗争加剧总统权力扩张

9．明代法律规定：监察官员索要收受他人财物，罪加二等；“于各衙门嘱托公事”，比常人罪加三等。这些规定

A．降低了监察官员的政治地位 B．有效遏制了各级官员的腐败

C．有利于监察体系的正常运转 D．标志着古代监察机制的成熟

10．“御笔”、“手诏”和“上批”是绕开政府和监督机关、由皇帝直接下达的命令。据李焘《续资治通鉴长编》所引用的此类命令统计，宋太祖、太宗、真宗、仁宗、英宗五朝共计109次，而宋神宗有1260次，这说明北宋中期

A．统治者致力于加强中央集权 B．王安石彻底改变宋初的体制

C．中枢决策的程序性有所减弱 D．监察谏议制度出现重大变化

11．唐代确立了严格的官吏致仕(退休)制度，官吏致仕的法定年龄为七十岁，或“年虽少,形容衰老者,亦听致仕”。五品以上的官致仕，直接奏皇帝批准，六品以下则由尚书省奏皇帝批准。这一制度

A．有利于官员结构的调整

B．打击了士族的垄断地位

C．加重了政府的财政负担

D．强化了君主集权的制度

12．战国后期的《魏户律》禁止无子嗣之家收养其他家的孩子，禁止无力娶妻者入赘女家。这一规定的目的是

A．维护宗法制度 B．促进小农经济发展 C．加强中央集权 D．树立法家思想权威

二、